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徐州醫科大學：專職組織員常伴學生成長
徐州醫科大學：專職組織員常伴學生成長
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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 繆志聰）每週二下午2點，徐州醫科大學教授王德廣的辦公室便會敞開，等待隨時上門諮詢的學生。此時，王德廣還有另一個身份——專職組織員。
“專職組織員爲學生解答思想、生活、學習等方面的問題，幫助學生樹立正確的理想信念，積極面對大學學習生活。”徐州醫科大學組織員辦公室主任徐夏紅說。“專職組織員開放日”是學校近年來開展的專題活動，通過開設特定的談心談話時間，安排專職組織員與學生深入交流，營造和諧暖心的師生氛圍。近三年，專職組織員共接待學生400餘人次。
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據瞭解，徐州醫科大學專職組織員由6名正處級幹部、4名副處級幹部和3名科級幹部組成，他們主動向學生公佈聯繫方式，並在開放日敞開辦公室，始終做陪伴青年成長的“領路人”。
“曾經有一名來自山區的同學找我諮詢，她有建設家鄉的理想，把大多數精力放在了學習上，導致在人際關係方面比較孤單。”專職組織員彭波說，他在溝通交流中肯定了她的吃苦耐勞的精神和服務家鄉的志向，並給予關於人際方面的有效建議，使這位學生的發展規劃更加科學。
此外，徐州醫科大學專職組織員也聚焦主責主業，定期開展新生黨課教育、積極分子培訓、發展對象培訓，黨員專題教育等，引導廣大醫學生在學習教育與生動實踐中“立大志、明大德、擔大任、成大才”。
“專職組織員大多具備醫學類專業學科背景，他們對此善加利用，藉助專業優勢幫助學生成長。”徐州醫科大學黨委常委、組織部部長杜剛介紹說，專職組織員可以通過專業課程解讀、學業進程規劃、職業精神培養等引導學生深化專業認同，明晰醫者擔當，主動在“健康中國”建設道路上的探索與發展，貢獻青春力量。
“我經常利用學校生命科學館給新生講解生命的起源、人體結構之美，從人體結構的高度組織有序引導學生要有組織有紀律。”王德廣說，他將思政教育融入日常，希望學生在接受生命科學知識的同時接受社會主義核心價值觀教育。
“專職組織員隊伍及時迴應師生黨員密切關注的思想和現實問題，創造性地開展工作，以飽滿的工作熱情推動基層黨建工作與組織育人深度融合，不斷爲新時代高素質醫學人才培養提供堅強的組織保障做出貢獻。”徐州醫科大學黨委書記祝木偉表示，學校將繼續積極搭建專職組織員作用發揮平臺，不斷增強基層黨建工作活力，探索專職組織員育人的新方式，加快探索具有徐醫特色的全員育人體系。
作者：繆志聰
在職考研不知道選什麼專業？推薦你選這些專業！
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距離24考研還有46天
在職的你也許還在糾結要不要考研，也在思索考取哪個專業，甚至想要不要嘗試跨專業考研；其他人的建議聽了一大堆，網上公開課程讓你眼花繚亂；各個專業的就業質量報告讓你在多個專業中不知如何選擇。
無論上述哪種，一起來看看這15個熱門在職考研專業解讀，希望能夠爲你撥開考研專業選擇的迷霧，幫你早日明確考研的專業方向。它們分別是：
管理類（會計、工商管理、圖書情報、公共管理、審計、工程管理、行政管理、企業管理、管理科學與工程）
教育類（教育、體育）
經濟類（經濟學、金融）
其他專業（法律、護理）
管理類
對於在職人來說，選擇考研一方面是對自己學歷的升級，另一方面也是爲今後的職業發展開闢更多機會。
因此，在職人考研報考的方向很多都集中在管理類專業當中。
比如， 管理類專業碩士包含七個專業學位，分別是會計碩士（MPAcc）、圖書情報碩士、工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、旅遊管理碩士、工程管理碩士（MEM） 和審計碩士，除旅遊管理碩士外其他專業都是在職人可選的熱門專業。而在這些專業中， 工商管理、公共管理的二級學科中的行政管理、企業管理也是熱門的報考方向。
與此同時，管理科學與工程作爲綜合性較強的專業含金量十足，也備受在職人青睞。因此，我們在管理類專業中列舉了 會計碩士（MPAcc）、圖書情報碩士、工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、旅遊管理碩士、工程管理碩士（MEM）、審計碩士、企業管理、行政管理、管理科學與工程 等九個專業方向供大家參考。
在這些專業方向中，並不是可以隨意選擇的，有一些要求具備一定的工作經驗，如工商管理、公共管理、工程管理等，大家在選擇的時候要仔細瞭解，切勿盲目開始複習。
教育類
作爲不考數學的專業，教育類也是很搶手的專業方向，不少考生爲了躲避數學這座大山，紛紛投奔到不考數學的專業方向中來。對於工作了一定時間的在職人來說，教育類專業複習起來確實難度降低了不少，但競爭激烈程度卻不可小覷。
以教育學爲例，到學校任教、報考公務員等都是穩定又可靠的職業發展方向，所以很多在職場疲於奔波的人都想通過報考教育類研究生來改變自己的工作狀態和生活方式。加之現在的教師招聘中對學歷的要求水漲船高，也使得很多本身學教育類方向的學生繼續深造。這樣一來爲了保證考研成功的機率，一定要深入瞭解後再進行選擇。
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經濟類
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社會經濟的地位已經不言而喻了，報考經濟類相關專業的人也越來越多，越來越多的人想跨行進入企業的管理部門從事相關工作。
無論是學碩還是專碩，經濟類專業方向都有很多可供大家選擇，有意向經濟領域深度發展的人可以選擇適合自己的進行報考。
廣闊的發展空間，也定面臨着激烈的競爭。
近些年來，跨專業報考金融學的人越來越多，即便在高昂的學費面前，大家也依然紛紛報考。
其他類
除了上述幾類專業，法律和護理也是屬於比較熱門的在職人報考專業。
以法律專碩爲例，法律專碩是典型的跨考類專業，招生院校多，招生人數也多，跨考相對容易。但是報考人數龐大，一些有名的學校還是有一定程度的競爭力。
在職備考面臨着巨大的壓力，需要多方面兼顧。
不過爲了自己更光明的前途，值得衝一把！
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聯合國：哈馬斯與以色列延長臨時停火協議是“一線希望”
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聯合國秘書長古特雷斯接受記者採訪（英國《衛報》視頻截圖）
海外網11月28日電據路透社11月27日報道，聯合國秘書長古特雷斯將哈馬斯與以色列延長臨時停火協議描述爲“在黑暗中看到一線希望”。
古特雷斯在接受記者採訪時表示，“我強烈希望，這將使我們能夠向正在遭受苦難的加沙人民提供更多的人道主義援助。我知道，即使多出額外的兩天時間，也無法滿足加沙人民的所有迫切需求。”
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同時，聯合國希望通過其他過境點運送援助物資。古特雷斯表示：“我真誠希望能夠開放其他進入加沙的過境點，以便人道主義援助物資的運送。我非常希望這會發生。”
此前，卡塔爾外交部發表聲明稱，哈馬斯與以色列同意將加沙地帶人道主義停火期限延長兩天。（海外網 於佳鷺）
全臺北中南東4處「創生聚點」出爐，衝9月開放！
教育部青年發展署審查全臺地方創生青年區域性交流聚點，結果出爐。全臺四處青聚點分別是桃園市中壢區青年事務局 (北區)、雲林縣斗六市舊城區三小樓（中區）、屏東縣高樹鄉原南華國小校區（南區）、宜蘭縣五結鄉中興文化創意園區（東區）。青年署表示，四處青聚點最快9月對外開放。
東區青聚點以宜蘭中興文創園區具文資身分的4號倉庫作爲實體據點。 圖／教育部青年發展署提供
青年署說，青聚點是配合國家發展委員會「加速推動地方創生計劃」，今年於全臺灣北、中、南、東打造4處啓動青年行動能量的區域性青聚點，與地方政府合作，利用公有既有空間，共同整備作爲地方創生專屬的青年區域性交流聚點。
根據青年署資料，各區青聚點提供至少80坪空間，含多功能空間供活動成果展示或共同工作使用、可容納20人以上的會議室，及供青年交流的開放式聯誼空間。各區也有地方人才培育、跨域交流活動、提供業師門診諮詢，以及整合公私部門相關資源，建立創生青年發展地圖等。
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中區青聚點將整修雲林縣鄰近行啓紀念館的舊警察宿舍─三小棟。 圖／教育部青年發展署提供
南區青聚點預計將屏東縣高樹鄉原南華國小舊校區活化再利用。 圖／教育部青年發展署提供
青年署說，北區青聚點位在桃園青年事務局2至3樓，連結其他各地創生場域，如新北烏來教會、桃園野菱蔓生、復興食農及新竹關西共下歇。中區在雲林縣舊警察宿舍－三小棟，將與周邊資源串聯形成文化創意聚落，並鼓勵青年組隊進駐。南區在屏東縣高樹鄉原南華國小舊校區，打造大專生職場體驗、青年創業育成及智能農機人才培育的場域。東區青聚點在宜蘭中興文創園區4號倉庫，建立人才資料庫，將跨域服務東部的41個鄉鎮。
青年署說，四個青聚點最快9月對外開放，後續將於青年署區域性青聚點網頁不定時發佈各區最新動態消息，敬請期待。
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【專欄投稿】臺灣高齡社會仰賴外勞的照護制度，還能走多久？
圖爲外籍看護陪伴長者在公園內散步。 圖／記者餘承翰攝影
民國83年410教改大遊行提出「廣設高中大學」訴求，讓人人有機會接受高等教育，爲迴應此訴求，教育部86年開放私人興學及專科升格技術學院、科大等，但當時政策推動時卻沒有將未來少子化因素綜合考量進去，致使出現政策盲點、種下高教惡果，如今私校退場爭議多、私校爲開發生源導致亂象頻傳，年青人學子躺着考，也有大學可以讀，個人與社會持續爲此付出昂貴的學習成本。只作單一思考，沒有納入影響深遠的關鍵因子，造成後續要花更大資源收拾殘局的案例所在多有，放寬外勞這項政策，應該要吸取過去失敗經驗，做更周全的政策設計與選擇。
現在，我們正爲了廣設大學的錯誤政策，舉國耗損讓情況不再繼續惡化下去、目前正進行的放寬外勞政策，如果執意推動，可想而知，勢必又成爲長達十年以上的政策困境，特別2025年臺灣就邁入超高齡社會，我們不禁要問：面對超高齡嚴峻挑戰，但同時又得爲放寛外勞衍生的各種社會問題疲於奔命，臺灣還有多少本錢可以虛擲？
爲何我們如此憂心？主要考量因素有下列幾點
一、 臺灣社會長期對醫院看護勞權及移工人權的漠視
24小時全天照顧很普遍發生在外勞及醫院的看護中！記得之前有位立委很認真的來找我們探討醫院看護工未符合勞權的議題，想開記者會抨擊，但我跟他說，若要符合勞權，176*24小時=4224元/天，一個月就需要至少12萬元，若加上1.34倍及1.67倍的加班費計算，更是天價，若倡議勞權議題，但也無法提出周全的改善建議，當下造成的最大沖擊，就是個案本身，這類家庭很少人付的起，屆時立委的善意反倒成爲擊垮家庭的最後一根稻草，形成更大的社會問題。
我們認爲，這塊棘手難解的議題非常需要政府擔起責任，做好政策設計，投入必要資源，協助一般家庭能承擔，才能真正解決問題；同樣，在家的外勞，其工作時間及相關權益更是長期被忽略，這些本身就缺乏人權的工作者們，期待他們能提供優質照顧服務無非是緣木求魚，不論是本國人外國人的這些照護者，若不提出對勞僱雙方都蒙利的人權改善政策，急急忙就用現行模式開放，必讓舊有的長照問題，再生更多隱藏難解的社會未爆彈。
二、失聯移工在社會底層四處竄流
缺乏人權的移工政策，容易導致移工因各種困難而逃跑。一般而言，很少有國際移工來臺灣工作是要立志當逃跑外勞的，通常是原本在合法狀態遇到難題，但未能被好好處理解決的移工，所以只好自力救濟地「逃跑」，無奈的成爲社會的邊緣人，四處流竄。
依照移民署統計，截至112年7月底爲止，失聯移工數字已達83,383人！且歷年數字一直向上攀升，若放寬外勞政策而沒有其他配套改善作爲如同步提出人權改善政策，可預期失聯人數必會持續增加，失聯移工的人身安全，以及流竄在社會底層困境及因爲見不得光可能導致各種難以想像的後果，這些複雜又困難的議題，相當難解。
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三、加速臺灣老人失能化
面對長照需求，家有外勞，就一般觀念，有花錢聘人，當然要儘量讓移工做事，根據我們在照護第一線的觀察，如果萬事都仰賴他人，久而久之，長輩自主生活能力會逐漸退化，失能速度想當然而會變快。
急忙推動外勞開放政策跟目前長照十年計劃推動的意旨相互衝突，這些年來第一線長照服務工作者們篳路藍縷，希望達成長照十年計劃中：「銜接前端初級預防功能，預防保健、活力老化、減緩失能，促進長者健康福祉，提升老人生活品質。」的目標，這些明明白白寫在計劃內的文字，都是我們認爲臺灣社會應該要走的長照之路，也是長照政策推動的基礎所在，政府右手推動往這方向邁進的計劃，左手又推出違背此方向的政策，左手打右手，政策與計劃相互矛盾，全部能量在這矛盾過程中抵銷完畢，原來持續前進的步伐就在原地踏步，這項自外於長照政策精神的急就章政策，正逐步的抑制與崩解過去政府與民間的努力，籲請決策者們能戒之慎之，充分考量與評估後再行做重大政策的推動。
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綜上，這次放寛外勞的政策如此迅速成形，應不「脫離」選票考量。認真思考，放寬外勞，真的有助於選票增加？是否能造福到那些亟需要照顧的人們也讓人十分懷疑。
過去長照2.0政策，有效讓臺灣照顧服員成長了近10萬人，面對外勞放寬政策，同時也是在縮減對於未來這些照服員的工作機會，我們觀察到目前各地照服員們已紛紛不滿政府如此不經討論與評估，而急切單方宣佈開放的作爲。
各界長照先進也陸續發出放寬外勞不當之處，學術前輩們也陸續爲文評析此一政策的盲點，距離選舉還有數個月，是有足夠的時間可以讓各方論辯出臺灣應該走出來的幸福的長照之路，我們確信唯有消彌各方歧見，凝聚大家共識的公共政策，才能真的具體實踐而不至於淪爲頭痛醫頭、腳痛醫腳的政策困境。
臺灣社會需要好的政策設計、配套計劃、縝密方案評估以及能拿出能說服社會的論述內容，如果沒有上述這些，只想用政治力勉強推動，過去也不乏公民用選票拒絕錯誤政策的歷史教訓。
本文章反映作者意見，不代表《倡議家》立場。
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上廁所都來不及…中國「課間圈養」誰偷走下課10分鐘？
上廁所都來不及…中國「課間圈養」誰偷走下課10分鐘？
重生之财迷小神医
課間體驗的缺失，不僅容易引發孩子的健康問題，還可能影響其心理健康。圖爲示意圖。 圖／Unsplash
中國自2021年7月起實施教育「雙減」政策，爲學生減負。但現在，學校各種太多的「不允許」，甚至進一步限制了學生維持健康生理和心理的應有權利，「7成學生課間不出教室」現象引發熱議，不禁讓人想問：是誰偷走了課間10分鐘？
近日，山西晉中一名老師發佈視訊吐槽「課間圈養」現象愈發嚴重，7成學生課間不出教室，即使是20分鐘的大課間，校園裡也空空蕩蕩。但學生也很無奈，「課間時間10分鐘，拖堂2分鐘，提前上課2分鐘，上廁所不跑都來不及。」「中小學生連上廁所的時間都快沒了」迅速登上各平臺熱搜，引發許多師生與網友共鳴，呼籲放鬆安全監管，把「廁所自由」還給學生。
不敢上廁所 好像人質
以安全學習爲名義的各種讓人透不過氣的校園管制，是導致學生失去「廁所自由」的主要原因之一。學生在課間時間活動受限的現象，早在2015年人民日報刊出學校課間活動變「圈養」現象報導就引起熱議。廣州日報旗下「南風窗」雜誌報導指出，時至今日，課間「圈養」仍未消失。
16歲的王晨晨曾憧憬高中生活，沒想到自己會被套在「監控」之下。她說，頭頂上的監控攝像頭不時「移動監測」。上課，她不敢輕易「溜號」，下課也不敢和朋友打鬧玩笑。幾次跑出教室，就被班主任找去談話過幾次，責怪她不在座位上學習。「上學就像上監獄一樣。」
就讀蓋州市某公立中學的徐涵，初中三年總在回家後的第一時間急忙慌地上廁所，因爲在學校時，班主任會坐在教室後邊「全天候」盯着課間十分鐘需保持靜默，讓她一整天都在憋尿。教室分貝超過班主任可接受範圍時，攝像頭還發出「警告」聲。徐涵的媽媽劉洋開玩笑說，被剝奪課間自由的孩子們，現在「都是人質，不是學生」。
爲求學生安全，調查顯示有7成學生課間被限制出教室。 圖／Unsplash
忽視運動 坐出一身病
王晨晨細摳夾在不同課程裡的休息時間，算起來竟只有3個小時，包括中午和下午放學的進餐時間。上學期，她在一次換座時閃了腰，檢測發現是脊柱側彎加上脊柱錯位。她記得醫師的叮囑，不能久坐，得適當運動。但她沒有機會。
升上高一半個月後，徐涵也感覺自己坐出了一身「毛病」。從最初的腰部不適，到現在她總覺得哪哪都不舒服，腰疼、肩疼、脖子疼。在她的課表裡，一週7天，每天都需要到校「坐班」，從早到晚。只有週六能偷得半日閒，不過也得抽出時間坐在家寫作業。
在有些家長眼中，課間體驗的缺失，不僅容易引發孩子的健康問題，還可能影響其心理健康。任職於青島某高校的劉欣怡多年來從事教育研究，也是一年級學生的家長。在她看來，過度規避風險而忽視了運動，只是「因噎廢食」，「違揹人性」。
家長校鬧多 老師淪保姆
實際上，各種管制，苦了學生，也累了老師。
陳媛是汕尾某私立小學一年級的班主任，需要負責早讀、看午休、課間「導護」等工作，每次課間都要留意學生的舉動，決不允許學生「衝跑」。吃午餐前後都要組織學生排隊、洗手、取餐，用餐過程不得說話，以免嗆咳、卡噎。一整套流程下來，所有的措施，都指向「保障學生的安全」。
天津某公立小學教師孫曉玉形容那是「全方位保姆式監管」，生怕學生磕了碰了，儘管老師是否在場並不直接決定學生的安全係數，但當意外真的來臨時，執勤老師是否在場，與是否能熄滅家長追責的怒火息息相關。孫曉玉因此不敢放任孩子奔跑，「一旦出了事，（部分）家長（就會）開始對學校不依不饒」。幾次校鬧更足以讓正常的教學秩序和家校關係土崩瓦解。
北京市京師律師事務所律師王輝表示，校園傷害案中，在法理上，是否履行教育、管理職責纔是判斷學校要不要承擔責任的前提和關鍵因素。但在實際糾紛中，學校在舉證證明自身無過錯的過程中往往存在一定困難。加上太多家長不會追究自己孩子的責任。此事，似乎仍難解。
（應受訪者要求，文中徐涵、王晨晨、劉欣怡、陳媛，孫曉玉爲化名）
學童習作示意圖。 圖／Unsplash
爲安全一刀切「7成學生課間不出教室」
「課間圈養」現象近日引發網民熱議，調查顯示有「7成學生課間不出教室」。實際上，教育部在2021年通過的「未成年人學校保護規定」已明確要求「學校不得設置不必要的約束」，但「課間圈養」問題仍相當普遍。學者認爲，出現「課間圈養」問題的其中一個根本原因是學校責權邊界的模糊，應明確責權，同時放開手，別爲了安全丟掉師生應有的快樂。
央廣網報導，此前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對1908名中小學生家長進行的一項調查顯示，75.2%的受訪家長稱，身邊中小學「安靜的課間10分鐘」現象普遍。且在小學中最爲突出。許多學生家長在社交平臺上指出孩子在課間10分鐘不能去操場，不能上下樓，不能出教室，甚至無法離開所在的過道。
實際上，教育部2021年5月通過的「未成年人學校保護規定」明確要求「學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、遊戲、出教室活動等言行自由，設置不必要的約束。」
那麼，究竟是什麼原因，使得「課間圈養」問題普遍存在？
圖爲北京雄安新區一所小學生們下課後集體到操場上活動。不過對許多學生來說，下課能如此自由到操場隨意活動是奢望。 圖／新華社
責權模糊 校方風險大
中國教育科學研究院研究員儲朝暉指出，出現「課間圈養」問題的其中一個根本原因是學校責權邊界的模糊。「學校目前不是有限責任主體，成了無限責任的承擔者。」
這也難怪學校要求老師們加強對學生們的安全監管，以降低學生們在意外中所受到傷害，以及校方、老師在後續責任釐清上的複雜過程。
首都師範大學教育學院勞凱聲教授曾提到，解決中小學校責任能力不足問題的一種做法，是讓社會分擔公辦中小學校的賠償責任，建立學生傷害事故的保險機制。
在上海，2001年「上海市中小學校學生傷害事故處理條例」實施後，校方責任綜合險已經開始推廣。
中國某保險公司職員林婕表示，和家長自願購買的學平險（學生意外保險）不同，校方責任綜合險的保險主體是學校，主要承保學生在校期間（包含課間）或在學校統一組織的活動過程中發生的意外傷害事故。
設備老舊危 應先改善
在林婕看來，除了通過保險來分擔部分風險，更重要的是學校應該更多地「從事後賠償向事先預防轉變。」2006年，林婕在中小學調研時，發現僅有校園責任保險兜底遠遠不夠。房頂一直在漏水、拖線板到處都是、欄杆不知道該設置多少高……但她看到，十餘年間更多學校正對保障學生安全的硬件設施進行規範。
2021年的新聞通氣會上，教育部表示正在研究如何建立健全學生體育活動意外傷害風險防控機制，來減輕或化解校長和家長對學生參與體育鍛煉、體育活動所受到傷害的後顧之憂，這可能是解決課間問題的基礎。
2023年10月18日，教育部基礎教育司答覆記者提問時表示，正在督促各地進一步完善安全突發事件應急處置預案，建立多部門聯動快速反應機制，確保校園內一鍵式報警和視頻監控系統配置全面達標並有效運用。
極目新聞評論指出，雖然有明文規定，可有的學校是上有政策，下有對策，因爲怕出事，就儘可能到處設「防火牆」，以避免出事。於是乎，「課間10分鐘」除了明令不能跑跑跳跳外，還通過以拖堂與提前進教室的「技術性」手段來縮水，體育課因此改上文化課，或讓學生自習；至於春遊、秋遊之類校外實踐活動，就成了個傳說。
評論認爲，學校擔心學生受傷而減少學生的活動時間，只會造成學校教育功能的缺失。解鈴還須繫鈴人，把「課間10分鐘」還給學生這個繫鈴人又不僅是學校，還包括家長以及其他的社會因素。各方應該正確看待，相互理解與體諒，在做好安全措施的前提下，提供一個相對寬鬆的環境，別爲了安全搞「一刀切」，把孩子應得的快樂給切掉了。
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高端智庫看山東丨北京教育科學研究院研究員王春燕：山東水利職業學院“大水利”專業建設有特色 數字化改革有創新
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齊魯網·閃電新聞11月5日訊11月4日-5日，“高端智庫看山東”2023山東職業教育高質量發展調研行走進山東水利職業學院，把脈學院發展方向，挖掘典型樣板，傳播發展經驗。
5日上午，北京教育科學研究院研究員、北京市督學王春燕在發言中表示，山東水利職業學院不僅智慧水利專業羣建設水平高、特色鮮明，還能圍繞着水利相關上下游產業鏈，設立了無人機工程測量、智能製造、新一代信息技術、交通運輸等專業羣，體現了全方位服務“大水利”。學校通過建立教學資源庫、精品在線開放課程、虛擬仿真等系列數字資源， 模擬教學過程中的現場工作的複雜場景，讓學生樂學、會學、學會，對未來包括混合式教學方式、教學生態變革等教育數字化改革起到了很好的基礎作用。學校提出的“13510”規劃，百年建校一張藍圖繪到底，給教職工帶來極大的信心。
閃電新聞記者 郝愛印 報道
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大家好，我是讓學習變得更快樂的張雪峰老師。今天我們繼續給大家帶來高報數據分析，今天邀請到的是負責四川等省份志願填報的靳晟男老師。
峰學蔚來靳晟男老師
從事高考志願規劃行業多年
有豐富的強基計劃、綜合評價等特殊類型招生報名經驗
前某相聲社業餘演員，前某脫口秀俱樂部簽約藝人
2023年四川的錄取數據，看似雜亂無章、波詭雲譎，其實其中暗含門路頗多，理清之後，便可撥雲見日、水落石出。諸位家長，且聽我細細道來。
伸出援手！陸禁日本水產品進口 美國「首度採購日產海鮮」供應美軍
老生常談，先說說2023年四川的整體錄取情況。8月19日，四川省2023年普通高校招生錄取工作順利結束，全國2237所高校在川共錄取考生66.93萬人。全省共有超過80萬人報名參加高考，相比去年的77萬，增加了3萬多人。其中，高職單招錄取了19.94萬人，實際參加高考人數爲60.77萬人。今年本科招生計劃221952人，相比去年增加了4253個計劃，本科一批上線率17%，本科二批上線率44%。一本滑檔率25%！
下面是我從幾個角度，對四川院校提檔分變化的具體分析（敲黑板！！！）。本篇以2023年四川理科院校錄取數據爲例，舉典型分析。
以西交大爲例，今年按照學院劃分專業來招生，分3個志願進行招生，分別爲：普通類、醫學類、工科試驗班+會計（ACCA方向）。在2022年的基礎上，專業劃分更爲細緻、合理，分數自然水漲船高（注意：醫學類專業比較特殊，它是22年劃出來的，所以從22年開始突然暴漲。但苦於被護理掣肘，醫學類這兩年穩定在了7000位左右）。
以電子科大和東南爲例。
電子科大：媽媽再也不用擔心想學計算機的我被調劑到臨牀啦~能在這個分數段漲1300多位，已經相當恐怖了。。。
東南大學：640多分漲到660，真的很惱火！醫學類專業630漲到650，也不甘示弱！東南大學，你最好別吃四川火鍋！吃的時候，良心會痛哦（開玩笑）~
以北郵爲例，這個熱門211院校位次早已和985並駕齊驅，但近三年位次沒有大波動，基本穩定在這裡。因爲4000多位的考生，有太多院校可以選擇了。廈大它不香嗎???
哈爾濱工程大學，猛漲2000多位，憑什麼啊？憑對四川的政策：過投檔線，即保前三個專業。作爲老牌工科實力院校、國防七子之一，這樣的政策一出，試問在位的各位家長，誰聽了能不迷糊啊??????
在招生人數沒有縮招的情況下，中國藥科大學、河海大學，猛漲4000位！南郵，猛漲7000位！
漲幅有點離譜，但更“離譜”的是，在這種情況下，我的學生還保住了河海大學的計算機類專業！此處應該有掌聲！
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還是要點名表揚一下四川的家長們，學校分能漲這麼猛，你們平時功課應該做了不少，應該也沒少聽張老師直播！
其餘院校，也可以按照我的上述邏輯進行分析，就不一一贅述了。
綜上，我在這裡大膽預測：24年高考，即四川省最後一屆老高考，競爭會更激烈！大部分好城市的學校投檔分、好大學的熱門專業分數還會上漲！同一所學校的熱門專業分數與冷門專業之間的分差還會被拉大！保專業的意識一定要增強。
望今年的諸位家長牢記前車之鑑，去年之貴州，即今年之四川也（23年貴州是貴州最後一屆老高考）。
【節目預告】2023北京中招直播諮詢-北師大亞太實驗學校、北京市師達中學
【節目預告】2023北京中招直播諮詢-北師大亞太實驗學校、北京市師達中學
7月13日（週四）
2023北京中招直播諮詢-北師大亞太實驗學校、北京市師達中學
直播嘉賓
北師大亞太實驗學校常務副校長原會萍；北京市師達中學教學主任李勇、教務主任王柏林
7月14日（週五）
2023北京中招直播諮詢-北京京北職業技術學院、北京社會管理職業學院、北京經濟管理職業學院
直播嘉賓
男醉驾飞车拒检狂逃「惨收19张红单」要罚12万 酒测没超标…超糗
北京京北職業技術學院 招就辦主任 劉軒、北京社會管理職業學院 老年福祉學院院長 屠其雷、北京經濟管理職業學院招生就業處副處長（主持工作）張玉濤
7月15日（週六）
2023北京高招直播諮詢-北京勞動保障職業學院
直播嘉賓
北京勞動保障職業學院招生辦公室副主任方正、城市安全學院院長王強、勞動經濟管理學院副院長賈娜、民生福祉學院劉崢老師
教育部：開展中小學生網絡沉迷防治，督促各地各校嚴格落實學生手機管理要求
教育部：開展中小學生網絡沉迷防治，督促各地各校嚴格落實學生手機管理要求
容 離
21世紀經濟報道記者李莎 北京報道10月24日，中國政府網發佈《未成年人網絡保護條例》（後簡稱“《條例》”），這是我國的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，將於2024年1月1日起正式施行。
10月27日，國新辦舉行國務院政策例行吹風會，介紹《條例》有關情況。教育部基礎教育司負責人遊森在吹風會上介紹，教育部將根據《條例》要求，認真履行職能職責，做好以下幾個方面的工作。
一是進一步加強未成年人網絡素養教育。教育部將進一步指導督促各地各校全面落實《中共中央 國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《中小學德育工作指南》等文件要求，將網絡素養教育納入學校素質教育內容，會同有關部門研究制定未成年人網絡素養測評指標。立足課堂育人主渠道，落實中小學思政（道德與法治）、信息技術等課程要求，推動網絡素養與相關課程有機融合。繼續開展“網絡文明進校園”等教育活動，發揮學校法治副校長作用，引導學生樹立文明網絡意識，養成依法上網的好習慣。
二是提升網絡安全風險的防範能力。教育部會同有關部門開展國家網絡安全宣傳週、全國網信普法進校園等活動，指導各地以預防網絡沉迷、防詐騙等爲重點，對中小學生有針對性地開展網絡安全專題教育。利用國家中小學智慧教育平臺“網絡安全”專欄，不斷豐富網絡安全教育線上資源，着力提升中小學生網絡安全意識，增強風險防範能力。
三是開展中小學生網絡沉迷防治。教育部指導督促各地各校從嚴從細抓好教育部辦公廳等六部門《關於進一步加強預防中小學生沉迷網絡遊戲管理工作的通知》的各項工作落實。重視學生手機等電子產品的管理，督促各地各校嚴格落實學生手機“有限進入校園、嚴禁進入課堂”的相關管理要求。指導各地各校持續鞏固“雙減”工作，提高課後服務水平，加強各類學生藝術、體育、科技社團建設，組織開展多種形式的勞動和社會實踐活動，深入開展青少年讀書行動，組織開展適宜中小學生的研學實踐活動，引導中小學生更多親近社會和自然，培養學生積極向上的心理品格和健全人格。
四是形成網絡環境綜合治理合力。強化家校協同育人，指導各地落實《家庭教育促進法》《教育部等十三部門關於健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，完善家庭教育工作機制，幫助家長提高自身網絡素養，掌握科學的家庭教育理念，構建家校協同育人的良好格局。繼續會同有關部門開展各類互聯網領域的專項治理工作，努力營造有利於未成年人健康成長的網絡環境。
李家超：把真實的香港故事向世界說好
觀點香港網訊：10月25日，香港行政長官李家超於《施政報告》中指出，會團結愛國愛港力量，把香港自由、開放和中外融合的實際情況、「一國兩制」成功實踐、香港「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢和整體機遇等，向香港內和國際社會積極宣講，把真實的香港故事向世界說好。
他又指，會用好香港的教育優勢助青年發展，孕育青年的未來，同時建設香港成爲國際專上教育樞紐，發揚傳統學術教育同時，大力提升職業專才教育地位，培養有認受性的高水平專業技術人才，建設教育高地、人才高地。
給陌生老人洗澡，扮演病人家屬：我找到了2023年最賺錢的新職業
給陌生老人洗澡，扮演病人家屬：我找到了2023年最賺錢的新職業
作者 | 十點嘉莉妹妹
來源 | 十點讀書（ID：duhaoshu）
文章開頭先問兩個問題：
你有想過把自己喜歡的事情，當作職業嗎？
天益医疗(301097.SZ)发布前三季业绩，净利润6102.79万元，下降30.07%
有什麼職業是你特別想做，但周遭人都覺得是不務正業的呢？
最近，四川一對90後夫妻上門爲別人做菜的視頻，在網上走紅。
他們買好菜，拿着做飯用的廚具，按時來到客戶家中。
12個菜，6葷5素1湯。
工時費和菜品，共計700元。
滿滿一大桌，色香味俱全，還包收拾。
客戶很滿意。
據瞭解，妻子曾做過家政，鐘點工等工作，丈夫則在工地上班。
爲了創業，他們特意找了大廚拜師學藝。
視頻下，網友紛紛留言：
你看，在大家都在聊“35歲裁員潮”“人工智能加速失業”的時候，已經有人轉變了思路：
去洞察少數人的真實需求，把愛好當成職業，並且迅速踐行。
在一個並不常見，甚至稱不上行業的“職業”中，賺到錢，也找到了自己的價值。
央行总裁称买不起先租屋 他秀数据曝青年世代「最大梦魇」狠打脸
01
“助浴師唐博：
這份工作把有意思
變成了有意義”
據相關數據顯示：
對這些失去自理能力或常年臥牀的老人來說：
洗澡，並不是一件容易的事兒。
這也催生了助浴師的產生。
簡單來說，就是爲老人提供專業的洗浴服務。
80後小夥唐博，就是這樣一名助浴師。
在此之前，他在一家機場做地勤，工作穩定又體面。
但自己很不喜歡，不想再繼續呆下去。
辭職後的他，開過小超市，安裝過衛浴、花灑、馬桶等，但哪份都沒有做長久。
直到遇到了助浴師。
從小在衚衕里長大的唐博，喜歡跟那些上年紀的大爺大媽們聊天說話。
他明白，家裡面如果有一個失能老人的話，氛圍會很壓抑。
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久病牀前無孝子，何況是洗澡這種私密的事情。
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而助浴師的存在，某種程度上，像一束光一樣，給整個家庭帶來了溫暖和關懷。
有一個老爺爺患了阿爾茨海默症，91歲了，年輕時是一名志願軍戰士。
前幾年摔了一跤後，身體就不行了，飲食起居都需要人來照顧。
洗澡無疑是最困難的事兒之一。
兒女們年紀也大了，搬不動他不說，老爺爺自尊心強，也不情願。
而唐博和他的團隊，擁有專業技能和同理心。
爲老爺爺洗澡的同時，也會陪他聊聊天。
洗過幾次之後，老爺爺記住了他的名字——小唐。
連女兒名字都不記得的他，卻記住了助浴師的名字，這讓唐博倍感意外和溫暖。
當被記者問起，地勤和助浴哪個更累時。
他的回答是這樣的：
02
“整理師李昕蔓：
她們跟社會脫軌較久
想要重新找工作很難”
去年，有個熱搜#90後券商分析師轉行整理師月入10萬#。
90後女孩李昕蔓，畢業後，在重慶做了5年的券商分析師。
每天工作壓力都很大，加上遇到了瓶頸期，她決定去深圳散散心。
來到深圳後，她發現，地鐵上的人，不是在學習就是在工作。
這讓她萌生了辭職創業的想法。
在重慶時，她是被父母寵大的小公主，從小衣服都沒疊過一件。
背井離鄉來到深圳後，身邊沒有人照顧的她，把自己的生活過得一團糟。
房間堆滿雜物，衣服隨便亂扔，用的時候怎麼都找不到。
爲了擺脫這種混亂的狀態，她報名學習了收納課程。
認識到了收納的價值和意義。
繼而決定把它做成一份職業。
在她看來，整理收納師是醫生，來到客戶家診斷把脈，看他們的空間格局生了什麼病，然後再上門整理。
客戶肯讓你進他們的家，進他們的臥室，是發自內心地信任你、肯定你。
陈再道出席黄埔60周年纪念会，问身边人：我的老对手宋瑞珂在哪儿
而你要做的就是：
用你的收納本領，還給他們一個全新的家。
李昕蔓的團隊，固定人數10人左右。
其中，寶媽就佔了一半。
在做整理師的這條路上，她創造了屬於自己的價值，也影響了一批人。
幫助她們通過自身的努力，掌握賺錢的本領，在得到報酬的同時收穫價值感。
判斷一個職業的標準有兩個層面：
經濟層面：有收入，能賺錢；
精神層面：成就感，有價值和意義。
關於職業有很多種選擇，如果一個方向受挫了，不妨像李昕蔓一樣，換個方向發力。
03
“陪診師小馬哥：
如果用一個詞來形容這份職業
我覺得是溫暖”
你有遇到過這些情況麼？
這個時候，陪診師的存在就顯得很有必要了。
顧名思義，就是陪人到醫院看病，扮演的是一個“臨時家人”的角色。
他們爲病人提供看病時所需要的所有支持，包括精神支持。
DT財經曾採訪過一個從業9年的陪診師——小馬哥。
談到如果用一個詞來形容陪診師時，他給出的詞是：
溫暖。
表面上來看，陪診師是一門生意，是以盈利爲目的的。
赶走陈忠和，打压刘国梁，排挤郎平，而87岁魏纪中“晚节不保”
但在生音的背後，還有很多溫情、人性的東西存在。
前段時間，他接待過一個來自河北的49歲大姐。
患有婦科癌症。
沒結過婚，無兒無女，父母也都去世了。
陪診之前，大姐的情緒很不好，動不動就崩潰。
整個過程中，小馬哥不停跟她說話，天南海北地聊，來緩解她的焦慮和崩潰。
在醫院接受化療時，大姐跟他說：
“沒有你們，我來不了北京，接受不了化療，沒有你們，我只能在當地聽天由命。”
這就是陪診師的意義所在吧。
国内白酒抽检出炉，这6款被评为优质酒，不含1滴香精，可以喝！
在疾病面前，人總是脆弱的，會難過、會害怕、會崩潰。
這時，如果有另一個人的存在，即使只是默默陪伴，也會增添一份戰勝疾病的力量和勇氣。
金錢，賦予職業的，是基本的生存需求。
但在金錢之外，他們還看到了職業的價值和情感的滿足。
04
“每個生命，都會找到自己的出路。”
就像上面的這幾個故事，他們“背棄”了那些傳統的行業，找到了自己發光的所在。
但這一切的前提是：
你要懂得洞察需求。
在這個快節奏的社會，行業會越來越細分，新興職業也會越來越多。
寵物入殮師、哄睡師、自律監督員等等。
他們背後都是一個個切實的需求。
我們要做的，就是抓住這些需求，看看什麼是我們擅長做的，喜歡做的，有價值做的。
然後付諸實施，不斷精進自己。
這個時代，職業早就無所謂好壞了。
當你在傳統行業遭遇困局，新興職業，說不定就是你的另一條出路。
既賺到了錢，也得到了價值滿足。
就像一位陪診師在採訪中說得那樣：
願你工作時眼裡有光，兜裡有錢。
*參考資料：
央視新聞《相對論》視頻《給陌生老人洗澡的第二年》；
拿過日本國語考試全國第一…櫻花妹考日檢N1也GG 直呼「這題型」超奇怪
DT財經《95後陪診師：我在大城市裡，扮演病人家屬》
*作者：嘉莉妹妹，一生不捨愛與自由。本文來源十點讀書（ID：duhaoshu），超3000萬人訂閱的國民讀書大號。轉載請聯繫十點讀書
梟龍＋殲10C戰機都出動 它練功反制印度S-400防空系統
鐮村崈钀殑闋傜礆姊冲鍙伴搴﹀睍鍑猴紒LV闋愮磩鍒跺吀钘忎綔鍝佸睍 鏄庡ぉ鍦ㄥ彴涓櫥鍫�
巴基斯坦空軍JF-17「雷電」戰機（Joint Fighter-17 Thunder），也就是解放軍所謂的「梟龍」戰機編隊飛行的資料照。（達志影像/Shutterstock）
社羣網上瘋傳的「印度河之盾」（Indus Shield）空軍聯演說明影片截圖顯示，巴基斯坦空軍打算如何反制印度的俄製S-400防空系統。
闄虫弳锛氭垜鍦嬪湴鐔辩櫦闆绘經鍔涘ぇ 閫蹭竴姝ユ帹鍕曞湅闅涘悎浣滆▓鐣�
據《歐亞時報》（The EurAsian Times）24日報導，在電腦生成的宣傳資料中，巴基斯坦空軍的JF-17「雷電」戰機（Joint Fighter-17 Thunder），也就是解放軍所謂的「梟龍」戰機和 CM-400 反艦飛彈佔了顯著的位置。
此外，截圖顯示，JF-17和巴基斯坦新採購的殲-10戰機，還有預警機聯手，以針對印度的S-400執行壓制／摧毀敵防空（SEAD／DEAD）行動。而印度的S-400射程達300—400公里，擁有讓巴基斯坦空軍戰機難以起飛，或是主要在自家領空加強「空中拒止」（air denial）的能力。
而在面對巴基斯坦空戰時，這可以大大減輕印度空軍和地面部隊的壓力。長久以來，巴基斯坦一直設法取得技術進步，以抗衡印度的傳統優勢，至於部署殲-10C和 CM-400 等先進中國武器，或許就是在朝這方向邁進。
以夢爲馬，智啓未來！金吉列第63屆海外院校全國巡迴招生面試會引爆留學夢想
以夢爲馬，智啓未來！金吉列第63屆海外院校全國巡迴招生面試會引爆留學夢想
隨着各國院校開始陸續開放2022年的留學申請，當前已進入全球各大熱門院校的申請黃金時期。金吉列第63屆海外院校全國巡迴招生面試會將於10月16日正式拉開帷幕，全力協助夢想赴海外留學的學子們備戰秋冬留學申請季。
本次全國巡迴招生面試會主題爲“以夢爲馬，智啓未來”，邀請英國、美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等熱門留學國家的衆多名校參展，在北京、上海、廣州、深圳、青島、杭州、石家莊、鄭州等47座城市先後進行巡展。屆時，將有300多所海外院校的招生官會現身現場，留學專家及大咖現場演講並指導，上千位留學規劃師提供現場諮詢，並同時開啓線上和線下兩種留學服務方式供學生和家長選擇。
27個熱門留學地，300+海外院校參展
本次巡迴招生面試會涵蓋了英國、美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、法國、西班牙、瑞士、俄羅斯、日本、韓國、新加坡等27個熱門留學地，屆時，美國東北大學、美利堅大學、英國曼徹斯特大學、伯明翰大學、澳大利亞國立大學、蒙納士大學、加拿大西安大略大學、渥太華大學等300多所世界知名學府現身現場，近距離與學生和家長就2022年院校政策、招生條件、海外當前生活信息進行介紹和問題解答。除了爲學生和家長提供留學意向院校的諮詢和指導，部分院校還將在展會現場直接進行面試，爲優秀學生當場發放offer。
本次展會作爲金吉列年度最後一次大展，院校類別齊全，包含綜合類大學、三皇冠認證的商學院、瑞士頂尖旅遊酒店類院校，還有音樂類院校、美術類院校、語言學院等；院校排名高，擁有衆多世界排名前列的名校，如英國前百院校、美國前50院校、加拿大醫博類大學排名前十院校、澳洲八大、新西蘭世界前百大學、日本百強大學、新加坡公立大學、馬來五星大學、荷蘭H類和U類名校、俄羅斯王牌院校總統母校等；參展院校覆蓋全學段、全專業，可以滿足不同年齡段學生的需求。
此外，會上還有留學行業專家、知名教育機構代表、金吉列出國留學消費教育學校指導專家等大咖進行講座分享，重點解讀熱門留學國家的留學優勢、申請政策、就業發展等大家關心的問題。同時，金吉列專業的留學/移民規劃師也將提供線上和線下的一對一諮詢服務。
現場簽約免費加申一所院校，線上簽約“不成功、則退費”
金吉列第63屆海外院校全國巡迴招生面試會將繼續延續傳統，爲所有在展會現場簽約的學生送上免費加申一所院校的簽約贈禮。而對於線上簽約的用戶，則提供“不成功、則退費”的服務保障。此外，金吉列還爲大家挑選了適合當前留學準備的各類線上產品近70款，如留學申請類、學習指導類、學分課程類、背景提升類、後期服務類等。
金吉列留學服務團隊向來秉持着專業、精準、高效的服務標準，各大國家線的申請團隊均擁有着20年以上的院校申請與簽證經驗，保持着超高的申請成功率，每年都幫助數萬名學生圓夢留學！自金吉列大學長平臺上線以來，隨着“微聊”、“一鍵申請”、“在線直播”等功能的不斷完善，線上課程與留學產品的不斷拓展，已實現用戶與海外院校招生官、留學專家及規劃師進行一對一互動溝通，第一時間瞭解世界各國院校的招生情況，全面定製適合自己的留學規劃。
47城全國聯動，留學夢想即刻引爆
值得一提的是，還有多所院校和機構攜優惠政策參展，如新南威爾士大學、西澳大學、蒙納士大學、悉尼科技大學提供的獎學金支持、免申請費支持；隨留學服務簽約的相關優惠產品，如職場C計劃、中國985/211科研產品；還有加拿大驚鴻計劃系列產品爲展會簽約學生提供獎金政策等。
據瞭解，金吉列第63屆海外院校全國巡迴招生面試會將於10月16日至11月28日舉辦，首站將從烏魯木齊開始，隨後南寧站、洛陽站、瀋陽站陸續開啓，進行全國47個城市聯動巡展，與全國學子一同點燃留學夢想！現在就可以登錄金吉列大學長官網選擇自己想要去的場次進行預約，提前掌握參展院校、留學大咖、熱門產品等展會信息！
烏克蘭獲得更多鐵拳3型反戰車火箭砲
德國士兵操作鐵拳火箭砲。(圖/聯邦德國國防軍)
國已授權荷蘭，向烏克蘭提供400套的鐵拳3型(Panzerfaust 3)反裝甲火箭砲，可以幫助烏克蘭步兵阻擊俄軍。
防衛部落格(Defense Blog)鐵拳3型火箭砲，是德國製造的110公釐一次性無後坐力反戰車武器，於1978年至1985年間研製，1992年投入給德國聯邦國防軍使用。全重15公斤，射程300公尺，發射以後，瞄準-擊發組件可拆下，裝到其他未發射的發射管上。
由於鐵拳3型輕便容易操作，獲得11個國家的使用，包括義大利、荷蘭、瑞士、日本、韓國等等 ，其中日本向德國購買授權生產資格自行製造。
德國的鐵拳火箭砲可以追溯到1943年研製的鐵拳，它也是二戰時期最有名的單兵反裝甲武器之一，之後蘇聯在戰場上取得並效仿，其成果就是RPG火箭推進彈。
2023哈爾濱中考，省重點第一批次錄取分數線預估，市排名是多少？
2023哈爾濱中考，省重點第一批次錄取分數線預估，市排名是多少？
各位哈爾濱中考生、家長朋友，大家好！隨着哈爾濱市區中考生總位次表的發佈，考生及家長朋友也進入到緊張的中考志願填報階段。那麼，2023年省重點高中第一批次統招錄取分數線的預估值是多少呢？全市排名大約需要多少名呢？本期《教育冷觀察》，筆者將根據個人經驗作出判斷，僅供考生及家長參考。
一、省重點高中第一批次統招錄取分數線預估依據
截至2023年，筆者已經連續三年對哈爾濱市中考錄取分數線進行預估。筆者預估的依據主要有來自以下四個方面：
一是該所省重點高中近年來統招錄取全市最低排名平均值；
二是該所省重點高中近年來統招錄取全市最低排名的變化趨勢，分爲前移、後移、平穩三個檔次；
三是該所省重點高中2023年的高考成績，分爲超出預期、與預期一致、不如預期三個檔次；
四是部分中考考生及家長的報考傾向，分爲積極報考、一般報考兩個檔次。
根據以上四個因素，筆者將進行綜合判斷，給出哈爾濱市各省重點高中第一批次統招預估分數線及市排名。
二、哈三中南崗校區、哈師大附中、哈九中江南校區統招錄取分數線預估
以上三所高中是哈爾濱歷年中考錄取的頭部高中前三名，這三所高中近八年（2015-2022年）的統招錄取最低市排名平均值、最低市排名變化趨勢、2023高考成績、報考傾向及筆者預估的統招錄取分數線和最低市排名，見表2：
數據分析：
产业数字金融平台中企云链赴港IPO：上半年收入近4亿，将拓展及提升场景数字服务
從2023年高考成績來看，三所高中與自身既往高考成績相比，哈九中的高考成績更爲出色，今年中考考生及家長報考哈九中江南校區的熱情也更爲高漲。在德強高中加大對中考高分考生分流的情況下，哈三中南崗校區和哈師大附中所錄取的頂級中考學霸數量會受到一定影響。
據此，筆者給出了三所省重點高中最低市排名與2022年相比的變化趨勢，哈三中南崗校區將後移、哈師大附中將後移、哈九中江南校區將前移。
因此，筆者預估：
2023年中考哈三中南崗校區統招最低市排名爲237名，統招錄取分數線爲564.5分；
哈師大附中統招最低市排名爲723名，統招錄取分數線爲561分；
哈九中江南校區統招最低市排名爲1405名，統招錄取分數線爲558分。
三、哈三中羣力校區第一批次、哈六中、省實驗中學統招錄取分數線預估
哈三中羣力校區第一批次、哈六中、省實驗中學這三所高中近八年（2015-2022年）的統招錄取最低市排名平均值、最低市排名變化趨勢、2023高考成績、報考傾向及筆者預估的統招錄取分數線和最低市排名，見表3：
數據分析：
從2023年高考成績來看，三所高中與自身既往高考成績相比，省實驗中學的高考成績更爲出色，在2020年省實驗中學統招全市最低排名比哈六中低248名的情況下，兩所高中2023年高考600分以上考生人數相對接近，且哈六中部分600分以上考生爲俄語考生。
哈三中羣力校區第一批次在2022年中考錄取時，與哈九中江南校區已經十分接近。今年受哈九中江南校區高考成績出色的影響，預計部分以哈三中羣力校區第一批次爲目標的考生及家長，會轉而報考哈九中江南校區。
據此，筆者給出了三所省重點高中最低市排名與2022年相比的變化趨勢，哈三中羣力三中第一批次將後移、哈六中基本無變化、省實驗中學將前移。
因此，筆者預估：
梅西缺阵，迈阿密国际3-2堪萨斯城体育，坎帕纳2球，布斯克茨助攻
2023年中考哈三中羣力校區第一批次統招最低市排名爲1831名，統招錄取分數線爲556.5分；
富士康遭大陸查稅！原因不只和iPhone生產線有關 消息人士曝內幕
哈六中統招最低市排名爲2283名，統招錄取分數線爲555分；
省實驗中學統招最低市排名爲2975名，統招錄取分數線爲553分。
四、哈一中道里校區、哈二十四中（非平房）、阿城一中、雙城兆麟一中統招錄取分數線預估
以上四所高中近八年（2015-2022年）的統招錄取最低市排名平均值、最低市排名變化趨勢、2023高考成績、報考傾向及筆者預估的統招錄取分數線和最低市排名，見表4：
數據分析：
以上四所高中的目標考生成績，處於中考段內人數比較密集的分段。這四所省重點高中在今年中考招生時，將面臨哈工大附中高中部、鬆雷中學高中部、德強高中的招生分流。從既往統招錄取最低市排名的變化趨勢來看，筆者預計2023年這四所省重點高中的統招市排名仍將小幅後移。
因此，筆者預估：
2023年中考哈一中道里校區統招最低市排名爲5543名，統招錄取分數線爲546分；
哈二十四中（非平房）統招最低市排名爲8698名，統招錄取分數線爲537.5分；
比没钱更可怕的是没尊严，国际学校学生的日常，让58万人“破防”
阿城一中統招最低市排名爲8538名，統招錄取分數線爲538分；
雙城兆麟中學統招最低市排名爲9834名，統招錄取分數線爲534分。
五、寫在最後
湖南省永州市人民政府党组成员、副市长刘卫华接受纪律审查和监察调查
以上，筆者根據個人經驗對哈爾濱市2023年中考省重點第一批次統招錄取分數線及市排名進行了預估，僅供各位考生及家長參考，大主意還得您自己拿，命運需要牢牢地把握在自己手中。祝願您能夠金榜題名，最終被心儀的高中所錄取。
本文由《教育冷觀察》《升學冷思考》原創，如需轉載，請與筆者聯繫，侵權必究。歡迎您點贊、吐槽、轉發、評論。
江西00後美女老師首次去上課，靠顏值就征服全班，“我的白月光”
江西00後美女老師首次去上課，靠顏值就征服全班，“我的白月光”
80後和90後發現，00後不按常理出牌。
他們有的人整頓職場，一言不合就辭職，反正沒有房貸車貸，老闆根本壓榨不了他們。
另一方面，00後也很卷，各種技能都會，在職場上給人眼前一亮。重點是，他們想拼的時候，其他人根本卷不過他們。
00後，大概活出了自我。
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在江西，一名00後的女生第一次以老師的身份去上課，一進教室，就引起了全班的騷動。
男生甚至感嘆，她就是我的白月光，在這所學校裡，是我見過最漂亮的女生。
事情發生在江西的一所學校裡，準備上課時，學生們在走廊上，看到一名美女老師走過來，男生趕緊跑回班裡通知，“班裡來了一位新老師，超級年輕漂亮。”
這下子，不管是男生還是女生，都很好奇，這個漂亮的女老師長什麼樣？
愛美之心人皆有之，就算是女生，也喜歡看漂亮的女孩，更何況是自己的老師。男生直接感嘆：這就是我的白月光。
隨着老師走進教室，全班的學生瞬間轟動，這也太漂亮了，直接被美哭了。自己上學這麼多年，第一次見到這麼好看的老師，還超年輕。
女子（老師）還沒上課，就已經用顏值征服了全班人，這樣的老師，就算想睡覺的學生，估計都睡不着吧。
據悉，女子（老師）是一名00後的女生，這是她第一次來上課。
爲了給學生留個好印象，她故意化了全妝，加上時尚的打扮，看起來其實和學生沒有多大的差別。
走在校園裡，估計很多人都以爲她是學生，因爲00後也就20來歲，化妝之後，真的分不出年齡。
至於爲什麼要化妝來上課，女子覺得，個人喜好，沒有什麼特別的原因。
在我們的印象裡，老師都是穿搭樸素，素顏來上課的，這樣顯得比較有老師的威嚴，學生也比較聽話。
但00後卻不這麼覺得，他們追求個性，覺得自己的感受才最重要。所以，化妝、打扮時尚，給學生一種賞心悅目的感覺，也是可以的。
老師是古板的，這種印象早就應該改觀了。誰規定，老師就不能穿的性感、時尚，老師只是一個職業，並沒有規定它的穿着。
其實，我們要開始適應00後的生活和工作狀態了。
隨着00後大學畢業，出來工作的人越來越多，他們在各個崗位上，可能都是很特別的存在。
比如，寫字樓裡，男生不愛穿正裝，學校的老師，穿得都很漂亮或者可愛，比如穿jk、百褶裙等等。
這種改變，不是我們能去控制的，這是一種文化的變革，是屬於年輕人的文化。可能還有二次元，古風等等，百花齊放。
也有人覺得，女子化全裝去上課，有些做作了。
老師都是這樣，剛開始時，想給學生留下好印象。一個學期後，或者一年後，就無所謂了，開始素顏出現在教室裡了。
而那種可愛、溫柔的性格，也漸漸變成嚴厲了，這是職場改變性格，誰也逃不過。
但願，00後是特例吧，還是希望教育，有新的思想、新的審美出現。
哈爾濱家長想讓娃上哈西繼紅小學，可選擇哪些學區房？房價啥樣？
哈爾濱家長想讓娃上哈西繼紅小學，可選擇哪些學區房？房價啥樣？
各位哈爾濱幼升小家長，大家好！繼紅小學是哈爾濱市一所歷史悠久、廣受社會讚譽的知名小學，是走在教學改革前沿的全國名校。對於廣大幼升小家長來說，繼紅小學也是家長們選擇公辦小學的一個重要目標。近年來，繼紅小學相繼在南崗區哈西地區建設了哈西一校區、哈西二校區綏化路校部、哈西二校區中興路校部、哈西三校區等諸多分校，繼紅小學哈西各校區近年來的招生也十分火爆。本期《教育冷觀察》《升學冷思考》，筆者就來爲您分析一下，家長們如果想讓娃上繼紅小學哈西各校區，可以選擇哪些學區房，目前的房價水平是啥樣？
一、繼紅小學哈西一校區對口學區房及房價
筆者進行了相關數據的蒐集整理分析，見表1：
數據分析：
根據2023年的學區劃分政策，哈爾濱家長如果想讓孩子到繼紅小學哈西一校區就讀，可以選擇上表中所列出的10個小區，提前兩年購買住宅，並提前兩年落戶。
從2023年8月份的學區房價格來看，繼紅小學哈西一校區的學區房價格在12638-15612元/平方米之間。巴黎第五區的學區房價格最貴，壹品新境的學區房價格最低。
二、繼紅小學哈西二校區綏化路校部對口學區房及房價
筆者進行了相關數據的蒐集整理分析，見表2：
數據分析：
根據2023年的學區劃分政策，哈爾濱家長如果想讓孩子到繼紅小學哈西二校區綏化路校部，可以選擇上表中所列出的6個小區，提前兩年購買住宅，並提前兩年落戶。
從2023年8月份的學區房價格來看，繼紅小學哈西二校區綏化路校部的學區房價格在11749-15958元/平方米之間。華潤凱旋門的學區房價格最貴，中交香頌的學區房價格最低。
三、繼紅小學哈西二校區中興校部、哈西三校區對口學區房及房價
筆者進行了相關數據的蒐集整理分析，見表3：
根據2023年的學區劃分政策，哈爾濱家長如果想讓孩子到繼紅小學哈西二校區中興校部、哈西三校區，可以選擇上表中所列出的6個小區，提前兩年購買住宅，並提前兩年落戶。
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從2023年8月份的學區房價格來看，繼紅小學哈西二校區中興校部、哈西三校區的學區房價格在11105-16500元/平方米之間。愛達·壹號的學區房價格最貴，愛達晶品的學區房價格最低。
四、兩點提示
對於想要讓孩子到繼紅小學哈西校區進行就讀的家長來說，筆者認爲有必要進行以下兩點提示：
一是要注意購買學區房的時間及落戶時間。按照政策要求，繼紅小學哈西校區的對口學區房是有購買住宅及落戶時間限制的，即購買住宅滿兩年並提前兩年落戶，計算時間的節點是每年的7月20日。
二是要注意繼紅小學哈西校區新生班級數量過多的問題。類似於繼紅小學哈西一校區這樣的熱點小學，近兩年的新生班級數量較多，2022年繼紅小學哈西一校區的新生班級數量爲24個，2023年則達到30個。新生班級數量的快速擴容，勢必會影響到優秀師資的分配，並進一步導致對口初中成爲超級大校，家長們在進行決策時，還是要進行綜合考量。
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蘭州大學留學生顏青：“我想了解真實而多彩的中國”
“說實話，小時候的大部分事情我已經不記得了。但是那幾位中國叔叔，我記得清清楚楚。”來自蘇丹的蘭州大學漢語國際教育專業留學生顏青說。
今年9月，在中國人民對外友好協會和人民網承辦的2023年“漢字緣”國際故事大會決賽中，顏青榮獲一等獎。顏青自豪地說，正是小時候與中國叔叔的交流，埋下了她的中國情緣。
“中國文化越瞭解越迷人”
2004年，那時候的顏青才5歲。聽到有中國人爲他們家鄉建設學校、醫院和體育場，小顏青和弟弟總是喜歡跑去“圍觀”，“中國叔叔帶來了水果、棒棒糖，還一筆一畫教我們寫漢字。”
顏青說，這些美好融洽的瞬間，讓她真切感受到不同語言、不同國籍的人們之間也可以有家人一般的溫暖與愛，以及中國這個遙遠國度的友愛與幫助。因爲這些溫暖的經歷，漢字和中國成了顏青心中一種特別的存在。
2019年，顏青來到中國，來到蘭州大學求學。和許多留學生一樣，她初寫漢字時也覺得自己像是在畫畫。“怎麼會有這麼複雜又有趣的文字！”在正式學習漢語之前，顏青就給自己取好了中國名字。老師說，顏可以代表外貌，青是一種美麗迷人的色彩，這讓他更加喜歡自己的中文名字。
顏青喜歡參加各種比賽和活動，當班主任發佈2023年“漢字緣”國際故事大會的通知時，顏青毫不猶豫地報名參賽。這次大賽吸引了70多個國家的3000餘名國際友人蔘賽，他們擁有不同膚色、不同文化背景，卻都與漢字結緣。
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在初賽、複賽的激烈角逐下，包括顏青在內的10名選手脫穎而出。在決賽舞臺上，顏青以“我心中的家園”爲題，講述了自己心中所渴望的家園：“我心中的家園不僅是一個物理空間，更是一種情感紐帶，家園是充滿友善交流，能夠讓我們感受到彼此之間愛的地方。”
最終，顏青以98.98分的成績獲得總決賽一等獎。比賽結束後，她還和選手們體驗了一次沉浸式中國文化之旅，穿漢服，觀看中國傳統文化展演、參觀皇城相府歷史古蹟……“以前對中國歷史文化沒有什麼概念，這次參加比賽的過程中發現，中國文化真是太精彩了，越瞭解越迷人。”
顏青始終覺得，是學習漢字讓她擁有了這些美好又難忘的經歷。
“中國是這麼令人着迷”
初來中國，顏青就遇到了筷子和辣椒向她發出的挑戰。
“中國人用筷子夾菜，與我們的分餐習慣不同，再加上食物都比較燙，不能直接用手吃。”但在美食的“誘惑”下，顏青如今可以靈活使用筷子了。
餃子是顏青最喜歡的中國美食。有一次，中國朋友邀請顏青去家裡做客。“只蘸了一點點辣椒，我就被辣哭了，但是辣椒又非常香。”就在一邊流淚一邊享受美味的過程中，顏青深深愛上了餃子。
每次回蘇丹，顏青都會給家人做餃子。“雖然看起來不太漂亮，但是家人們非常喜歡吃。”她希望能在中國學會製作更多美食，回家之後在親友面前“大展身手”，讓他們品嚐中國美食。
蘭州中山橋熱鬧的夜晚讓顏青很是動容，她喜歡這種充滿安全感又具有“生活氣”的氛圍，也喜歡一邊散步一邊和家人視頻通話。“我媽媽喜歡讓我給她拍中山橋的風景，尤其是夜晚燈亮起的時候，太漂亮了。”
“我知道中國發展得很好，但是我來這兒之後還是被她的美麗繁華震驚到了，比我想象的還要便捷。”起初顏青也會在地鐵站迷路，但如今自由穿梭在城市時，顏青對便利的交通讚不絕口。
對於顏青而言，中國是他鄉也是故鄉。“不管是什麼活動，聽到中國國歌的時候，我會產生一種感覺，中國也是我的國家。無論是悠久的歷史文化，還是便捷的現代生活，中國都是這麼令人着迷，我會很自豪很激動。”
顏青說，她想要在豐富多彩的中國，創造屬於自己的留學生活。
“希望幫助更多人瞭解探索中國文化”
在顏青眼裡，蘭州大學是一個快樂的地方，每天都充滿了朝氣與活力。這裡有負責任的老師和可愛的同學，是他們讓自己的學習變成了一件有趣的事情。
“其實學院裡的每一位老師我都很感激，我在他們身上學到了很多知識以及爲人處世的道理。”今年順利完成本科學業之後，顏青繼續選擇在蘭州大學攻讀碩士研究生學位，她夢想自己也能成爲一名漢語國際教育教師。
“在蘇丹有很多人喜歡中國文化，我希望自己可以有能力幫助那些熱愛中國文化的蘇丹人去了解、探索中國文化。”顏青說，在家人耳濡目染下，弟弟也對中國產生了濃厚興趣。如今，她已着手幫助弟弟學習漢語，助力他實現來中國學習的心願。
顏青喜歡中國，正如她在比賽時所講：“生長在這片土地的人們，勤勞善良、忙碌而努力，每個人都在爲自己、爲自己家園的幸福奮鬥着，但當地球大家園的某一邊經歷着困難，中國始終表現出大國應有的擔當，提供實實在在的幫助和支持。還願意多幫一點，再多幫一點。”
爲“家”奮鬥的中國人，激勵着顏青追求幸福和夢想。在中國學習深造的經歷，讓顏青更加明白，自己所期待的東西隨着自身的努力與堅持，遲早會在生命中出現。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 尹曉軍 通訊員 呂玲嬌 孔子俊）
作者：尹曉軍 呂玲嬌 孔子俊
初一學生，要提高數學思維能力，怎樣提高初中數學成績？
初中學生，特別是初一學生，應該重視數學的學習，不斷提高數學成績。在初中階段，要通過學習能夠學會採用數學的視角去觀察現實，培養數學思維能力，能夠用數學的語言來表達對現實世界的認識。
初一學生，需要掌握必要的數學基礎知識和技能，知道基本的數學思想，積累基本的活動經驗。能夠了解和體會數學知識內部的聯繫，其它學科與數學學科之間的關係，也需要把握數學與生活之間的聯繫，結合真實情境，提高運用所學知識發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
初一學生，要有學習的主動性，對數學知識要有好奇心，提高自己的求知慾，知道數學的價值所在，學會主動欣賞數學之美，培養自己的學習興趣，對數學學習要有信心，從小養成良好的數學學習習慣。要有科學精神，善於質疑問難，能夠進行自我反思，勇於進行探索。
初中學生，要通過三年努力，學好數學基礎知識，提高數學思維能力，學會運用學過的知識分析和解決問題。在學習有理數和實數的過程中，把握其形成過程，能夠初步知道數域擴充。能夠進行數和式的運算，在運算的過程中，學會解釋運算結果所表達的意義。要學會運用合適的運算思路去解決問題，掌握和運用各種代數式，把握教材裡面的方程式和不等式，知道各種函數，並能夠運用這些來描述各種數量關係，理解其變化規律。在學習中要注意形成自己的抽象能力，具有模型觀念，不斷提高和發展自己的運算能力。
初中學生，要學會理解平面圖形的有關性質和關係，通過作圖工具進行直觀操作，學會課本上的基本幾何證明方法。理解平移、旋轉和軸對稱相關概念，並把握其基本特徵，能夠結合平面直角座標系進行描述圖形的位置和運動。學會基本推理方法，提高推理能力，具有空間和幾何觀念。結合統計有關知識，學會數據收集和整理的基本方法，能夠運用統計圖表來表示數據，利用樣本進行推斷總體，學會計算平均數等基本的統計量，知道頻數、頻率和概率意義。要有數據觀念和模型觀念，提高自己的推理能力。在學習中，要學會積累數學活動經驗，提高自己的核心素養，能夠運用數學和有關知識來進行分析和解決問題。
總之，初中學生，特別是初一學生，要重視數學學習，學會積累，提高自己的學習能力。要具有學習的主動性，通過自己的努力，夯實自己的基礎，提高自己的思維能力，學會運用數學知識來解決現實問題。
雨中演講的“網紅校長”：被美國拉黑，我很自豪
2023年畢業季，西安交通大學校長王樹國在雨中的脫稿演講，火遍互聯網。
新時代、新賽道、新徵程，他殷殷囑託學子們努力奮鬥，不要錯過第四次工業革命改變世界的機會。情真意切，句句珠璣。
當天下起雨，他站在風雨中瀟灑地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”西安交通大學書記站在他的身後，爲他撐傘。
這一幕，讓無數人動容。像某種隱喻，映照出一位中國校長、一位知識分子的風骨。
今年，是65歲的王樹國來到西安交大的第9個年頭，他是當下中國最年長的校長之一。21年前，44歲的他，也是中國最年輕的“C9聯盟”高校校長之一。
當時，他放棄升任副省長的機會，回到哈爾濱工業大學擔任校長，在東北一干就是12年。2014年，他又來到西北，成爲西安交大的校長。
滿腔熱血，全灑在了教育事業上。2020年，美國商務部將中國13所高校“拉黑”，其中就包括他的西安交大。在內部的演講上，提到這件事他很生氣，又很自豪。
他說：“莫名其妙把我們拉黑了，但我感覺很自豪。”現場掌聲持續了很久。
大衆熟知的，只是他浩瀚人生的冰山一角。
2014年，西安交大陷入泥潭。它在國內大學排名中名次逐年下滑，校內設備陳舊、資金短缺，很多優秀的學子不願意再遠赴西部，進入西安交大讀書。
百年名校的前景蒙上了一層薄霧。
也就在此時，王樹國從東北來到了西安。過去他在哈爾濱工業大學幹了12年校長，備受學生歡迎，也奠定了哈工大諸多學科全國領先的地位。
到任後，他的第一個動作就引起了巨大爭議——他要拆掉大學的圍牆。
西安交大校門
在高校工作多年，王樹國總看到本科畢業生、甚至研究生畢業進入到企業，不再如他讀書時，受到尊重。
更讓他感到震驚的是，科技飛速發展，他發現曾經引領社會的高校，逐漸失去科研優勢。那些先進的、產生變革的發明創造，大多誕生於企業。
爲了弄清楚這個問題，他走訪了無數校友企業和科研單位，發現相較於學校，企業的研發設備及科研水平，都走到了高校的前面。
他得出一個讓他感到恐懼的結論：“外面正在進行的新技術革命已遠超出大學的想象，甚至部分企業對最新技術的投入，匯聚的人才，以及研發的能力、速度、深度和廣度都要超越大學。”
高校教育的發展，落後於社會的發展。怎麼辦？
拆掉大學的圍牆。
在西安郊區，他提出一個設想，建造一所沒有圍牆的大學，拆掉學校和企業的圍牆，也拆掉學生和社會之間圍牆。
“只有融入社會，才能引領社會。”
西安交大新校區
這個想法相當大膽。在國內，大學建起圍牆，將社會與學校隔開，已經是共識。甚至很多學校校友返校時，也不被允許進入。
王樹國不顧質疑，堅持了下去。
他們四處奔走，聯繫校友和當地政府，解決經費、用地、交通等各方面問題，又大力催促，希望在短時間內，新校區迅速建成。
僅僅用了不到5年的時間。2019年，一個沒有圍牆，完全融入城市的西安交大新校區誕生，刷新了中國高等教育建設史。
王樹國在開學典禮上說：“希望校園沒有圍牆不只是物理上的無圍牆，更希望學術無圍牆。”
王樹國甚至不願意將此地稱爲“交大新校區”，而是稱爲“中國西部科技創新港”。
在這裡，學生宿舍是單間，學生進入單棟樓時有刷卡門禁，出了宿舍就是社會。民衆也可以進入享受圖書、科研等資源。
很多企業，可以藉助學校的科研優勢，進行創新創業。學校，也可以依託企業的優勢，讓學生快速融入工作。
在學校內，有最前沿的產業佈局和校企聯合研究中心；在學校周圍，王樹國還佈局了若干科技小鎮、新材料小鎮、機器人小鎮、無人機小鎮……
一所沒有圍牆的大學建成後，引起軒然大波。
但事實證明，創新港僅1年時間，就吸引了29個研究院、8個大型儀器設備共享平臺和300多個科研機構和智庫入駐。交大的學生們，也獲得更多機會。
第二個動作，王樹國又讓全體師生嚇了一跳——他換掉了6位副校長。
來到交大時，王樹國已經56歲，他總感覺時間不夠用，便嚴格實行“711”工作制——每週工作7天，每天工作11個小時。
很多同事向他抱怨，工作太過勞累。他則認爲時間太少，沒有時間完成自己的事業。
談起勤奮，他想起一個故事：
自己朋友的孩子在美國讀書，一次朋友去看望孩子，住在宿舍裡，發現孩子的室友，凌晨3點纔回到宿舍。
朋友好奇地上前詢問，得知室友在實驗室和導師開會，一直開到凌晨三點。
朋友打趣：“明天他不用上班，你不還得準時到實驗室麼？”
“不，我們教授總是第一個到實驗室的。”室友回覆。
這件事，給了王樹國極大的震撼，這位教授拿過相當於數學領域諾貝爾獎的菲爾茲獎，如此成功卻如此用功。他感慨：
“緩進則退，不進則亡。”
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他想盡一切辦法，提高教師待遇，希望爲這個中國西部的學校，吸引更多人才的加入。
王樹國上任後，交大誕生了4位中科院院士，諸多學科入選“雙一流”建設學科。2020年，西安交大經費突破百億，重回全國前十，在理工科高校排名中，也逐漸走高。
甚至，有不少學生，從東南沿海等發達地區，趕來交大入學。
教育部曾對西安交大有一句評價，“這是一個能在浮躁世界中，放下一張平靜書桌的地方。”
一個校長，創造了一個教育奇蹟。
王樹國時常羨慕當下的年輕人。
他稱現在的年輕人想報名參加高考都有機會，而且入學率高，全國近兩千多所大學可供選擇。但回到王樹國的成長過程中，當年他想要進入大學，堪比登天。
1958年，王樹國出生在河北獻縣。原本家境優渥，但9歲那年，家道中落，父親也突然消失，他不得不擔起照顧家庭的責任。
當時他們一家被下放到農村，只留下3歲的弟弟，以及重病在牀的母親。
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家中的責任落在身上，他每天凌晨3點起牀撿柴火，回來生火做飯。他本就身材矮小，力氣不足，爲了砍柴、做飯，受盡苦難。
做完飯，他要先喂躺在病牀上的母親，再喂尚不懂事的弟弟，等到照顧完一家人，再收拾好廚房，背起書包上學。
中午放學，他總是第一時間跑回家，再給弟弟、媽媽做飯，餵飯。下午放學回家後，他還要割草餵羊、喂兔子，承擔打掃的任務。
只有晚上等弟弟和媽媽睡了，他纔有時間點着燈複習功課，完成作業。
這樣的日子持續了很久，對於一個9歲的孩子來說，現實太殘酷。
少年窮，命運無處躲藏，他就跑到附近的土堆上，對着天空嘶吼，發泄着心中的委屈和不甘。眼淚順着眼角流出來，別人以爲他瘋了。
貧窮的日子裡，他唯一保留下來的習慣是讀書。他從小聰慧，5歲入學讀書，成績出色，一直排名全校前列。
15歲高中畢業，他躊躇滿志地想要讀大學，卻被告知因爲沒有“上山下鄉”，不具備資格。
得知消息他萬分失落。當年高考，他就站在考場外的柳樹下，看着教室內考試的學生，羨慕不已。老師心疼他，給了他一張試卷，讓他在樹下做題、學習。
爲了讀大學，他毅然決然回到農村，又做了2年農民。那2年的時間裡，他找遍了周圍所有能看的書，從《資本論》到《馬列全集》再到四大名著。
很多次繁重的勞動都讓他想放棄，他都靠一句話頂了過去：
人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。在臨死前，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業。”
王樹國雨中演講
2年上山下鄉結束，他仍舊沒能回到學校。他被安排到油田工作，瘦小的身材要扛着300斤重、13米長的輸油管，走5公里運輸。
如今回想起來，他無法想象，當時瘦弱的自己，是如何扛得起鋼管的，只記得當時整個油田的天都是黑的。
終於熬到1977年恢復高考，王樹國以考區第五名的成績，被哈爾濱工業大學錄取。
他回憶，收到錄取通知書的時候，感覺當時天空，變藍了。
2002年成爲哈工大校長之後，王樹國一直在思考一個問題：到底要怎麼要培養自己的學生？
想來想去，只有一點：愛，真切的愛。
無論什麼場合，他對同學總以“孩子”相稱。他不厭其煩地在開學典禮、畢業典禮等各種場合，諄諄教導學生。
很多學生回憶：“聽完王校長的迎新講座，纔算正式步入大學生活。再聽一次畢業演講，纔算真的離開。”
他進入西安交大9年，着手改造教學環境，終於拍板給圖書館安裝了空調，並改造老舊的中心樓，更新宿舍環境。
學生們愛他，也跟他親近。因爲笑起來酷似演員宋小寶，學生們親切稱他爲“小寶校長”。
很多學生都曾在社交媒體上提到和“小寶校長”相處的細節。一次禮儀隊的學生講到，因爲校長看學生們頒獎一上午很辛苦，便掏出自己的飯卡請同學們吃飯。
他時常去參加學生的活動，瞭解學生的想法，也嘗試去解決學生的訴求。
還在哈工大工作時，學校一位博士生的父親被人殺害，兇手逃逸多年，這位博士無奈四處申冤。
王樹國得知後，主動站出來爲學生鳴不平，並親自給當地相關部門寫信：
更讓人感動的是，疫情期間，爲了讓學生安全回家，他從凌晨目送學生坐上大巴車，一直到第二天中午。
這一幕讓很多學生終生銘記。
王樹國送學生回家
很多人也曾問過王樹國，是否後悔。
當年他明明有機會在仕途上更近一步，卻選擇退回學校，在平級職位上，工作將近20年。
爲了完成校長的職責，他又主動退出科研工作，將重心放在行政管理上，爲全校師生做好服務。
有很多人都對他沒有當選院士，表示遺憾。王樹國自己卻甘之若飴。他認爲校長應該將所有精力用在管理上，應該職業化一點，不應該成爲一個兼職。
“校長不應該考慮如何成爲一個院士，而是要考慮一個學校的發展，如何讓學校產生更多院士。”
他熱愛教育，喜歡孩子，更明白教育的意義，以及教育能夠帶來的改變。像一個苦行僧，紮在一片地方，用心經營，造一方淨土。
在西安交大，他常唱信天游，表達自己的情感。
一次去北京參加中央電視臺錄製，節目現場有人問他，是應該到東部相對發達的沿海城市工作，還是留在西部？
王樹國想了想，給出自己的答案。
他說自己幾乎一直都在相對偏遠的地方工作，他反而覺得自己幸運，沒有分配到相對發達的地方。
“正是因爲經歷了很多磨難，所以才發現自己有很多想法。”
2023年西安交大本科生畢業典禮上，王樹國站在臺上，脫稿演講17分鐘。
他主要講了3點：情懷、堅守、創新。他講起了西安交大的歷史。從1956年開始，交通大學累計一萬五千餘名學生，用了4年的時間，將學校從上海遷移至西安，以此支援西部建設。
這段歷史中無私奉獻的精神，被稱爲“西遷精神”，鼓舞着一代又一代交大學子。
西遷老人在交大校園內
他也講起，在西安交大，80多歲高齡的陶文銓院士，功成名就、弟子滿天下，卻仍然堅持爲本科生上課，傳道授業。
唯獨，他沒有講自己。
1987年，在哈爾濱工業大學讀博士的王樹國29歲，獲得到法國擔任高級訪問學者的機會。他帶着大包小包的東西，從北京坐上飛往巴黎的飛機。
在法國，王樹國看到了一個現代國家的發達。馬路上汽車川流不息，高樓大廈鱗次櫛比。更讓他驚詫的是，從機場前往學校的高速公路上，竟然有大量用金屬做的護欄：
“這個國家太浪費了，我們的金屬都不夠用。”
也是此時，王樹國才意識到中國與西方巨大的差距。他沒有生出一種自卑感，也沒有羨慕，而是在心裡埋下了一個種子：
“我不是我，我是一箇中國人，我是公派留學生。我需要奮鬥，需要讓國家變得更好。”
在法國讀書那幾年，他不分晝夜學習。印象最深刻的，是巴黎午夜最後一班地鐵。電影中，它意味着邂逅與浪漫。對王樹國來說，是侷促與疲憊。
每天深夜，他掐着點從實驗室跑出來，趕最後一班地鐵，前往遠郊的住處。地鐵很長，他常常在路上睡着，又強撐着精神回家。
他不記得看過多少次巴黎的午夜，也不記得迎接過多少次早晨的太陽。只想着如果再多做一點，學一點，是不是能夠實現自己的理想，對社會有所用處。
4年之後，學業尚未完成，王樹國聽到一個消息，當時國家提出“發展高科技，實現產業化”，王樹國被邀請回國演講。
那時國家正在尋找一位學科負責人，王樹國想都沒有，放棄優渥的生活，準備回國。
當他把這個消息告訴實驗室的教授時，教授格外詫異。那時從落後國家來到法國讀書的年輕人，都渴望留下，過上更優渥的生活。
教授甚至爲他想好了日後的工作，希望他能夠留下在科研院所工作，有更大的學術發展前景，但王樹國沒有回頭。
他對教授說：“我不是一名普通的學生，我是一位老師，被公派來留學，現在祖國需要我，我該回去了。”
1993年，回到國內的他，成爲863計劃機器人領域負責人，參與一系列國家級科研項目。他也被譽爲中國第二代仿真機器人學科帶頭人。
在科研工作中前赴後繼的那些年，他開創了中國醫工學研究新領域。
他主持研製世界上第一個創傷康復仿生手、中國第一個人腦解剖電子圖譜，還有中國第一個腹腔微創介入手術機器人系統。
這些科技創新，挽救了無數患者的生命。
同時，他的仿真機器人在中國航天做出突出的貢獻。2030年的繞月工程，王樹國也曾參與其中，並擔任繞月探測工程科學應用專家委員會副主任。
一腔熱血和聰明才智，得到最好的發揮。
2020年，美國商務部將中國13所高校拉入“黑名單”，王樹國覺得莫名其妙，又很自豪。對方的行爲明顯有悖於人類文明，但能夠將西安交大列入名單，也側面證明了他們的價值和實力。
在內部會上，他分享了很多故事。並希望大家奮力向前。他又講起“西遷精神”，稱交大從創校之初，不僅僅是交大人的交大，更是中國的交大。
2023年，一條來自投資圈的消息，讓無數人大吃一驚。
在儲能賽道上，兩家與西安交大有着密切聯繫的創業團隊，分別拿到7億和10億元的融資。資深的投資人士稱：“在新能源的時代，西安交大的校友表現較爲突出。”
相關投資人介紹，不少項目在推介會上都被斃掉了，只有交大的項目獲得通過。
投資人很納悶，此前知名度不高的交大，爲何突然在新能源行業冒出頭來？
這源自於交大超前的目光，早在2020年，西安交大設立了全國首個且唯一一個儲能科學與工程專業。
當時王樹國對這一學科的發展十分看重，在啓動儀式上，他說：“在未來世界格局發展下，儲能專業必將深入影響人類社會，西安交通大學，要培養‘高精尖缺’人才，增強產業關鍵核心技術攻關，和自主創新能力。”
國內先進壓縮空氣儲能技術的創始人陳海生，本科就讀於西安交大。
在新能源行業，儘管電動汽車搶佔了公衆視野，但在投資人眼中，儲能纔是最核心、最火爆的行業。創業公司中，不乏衆多知名投資機構的身影。
不僅在新能源領域，在新材料領域，交大校友也收穫了2家上市公司。
創業成功後，校友也沒有忘記母校。依託學校科研優勢，和企業的能力，諸多校友回到創新港與交大展開合作，共同成立實驗室，和創新中心。
王樹國曾在接受央視採訪時說：“科技港可能是我事業生涯當中我最後想完成的一個使命。中國西部創新港所承擔的使命是一種歷史性的使命，也是一個世界性的大命題，中國人應該有自信有胸懷或者有擔當完成這樣的一個使命。”
創新港已運轉4年，這個被王樹國稱爲“一生夙願”的地方，逐漸展露出低調、強大的能力。
而王樹國，則漸漸老去，頭髮開始變白。
他今年65歲的了，已經在交大工作9年，或許即將退休。但他仍然很急，覺得還有很多事沒有做，很多夙願事情沒有實現。
他總是強調第四次工業革命帶給年輕人的機會。據他觀察，前三次工業革命雖然都給人類社會帶來了巨大的進步，但沒有達到“顛覆”的程度。
前三次勢能的累積，等到第四次必將爆發，改變人類現狀。
“前三次工業革命我們全錯過了，因此被邊緣化，這一次工業革命是絕好的機會。是中華民族再度興起的絕好的機會，我們再不快馬加鞭，可能後人要戳我們脊樑骨了。”
他很激動、也很無奈。他只能將全部的希望，寄託在學生身上，希望他們不僅僅是見證者，更是參與者、奉獻者。
因此每年畢業典禮，他都囑託學生，不忘初心、努力奮鬥。
如今，如果你走在交大的校園裡，或許還會時常碰到這個被學生親切稱爲“小寶校長”的老人。他總是低頭沉思，步伐很快。
很多交大學生都有和王樹國擦肩而過的時刻，或許是在餐廳，或許在學校的小路。每次他們都會熱情打招呼。
一次，一位學生在社交平臺寫下了這樣的一段話，引發無數交大學子的共鳴，他說：
某天下午去上課，在圖書館東邊的斜坡上遇見了小寶校長，他低着頭，駝着揹走路。
“校長好！”，我打破了他的沉思，他擡起頭習慣性向我揮手打招呼。
我回過頭看着他的佝僂的背影，有種說不出的感覺。
洛克希德馬丁交出第1具戰機雷射武器
洛克希德馬丁公司設想，雷射武器可以安裝在F-16這樣的戰機上。(圖/Lockheed Martin)
洛克希德•馬丁公司(Lockheed Martin)透露，已在今年2月份，向美國空軍研究實驗室交出一具小型能量武器，據該公司的描述，是「該雷射武器能夠使戰鬥機擊落來襲的防空飛彈」。
即時防衛(Breaking Defense)報導，洛馬公司高級主管(Tyler Griffin)表示，「這是同類型設備中，功率中最小、重量最輕的高能雷射器。」
五角大廈相當重視能量武器的研發，委託了包括洛馬、諾斯洛普格魯曼、雷神、波音等公司或合作，或分別開發雷射武器。其中美國空軍的「自主保護高能雷射示範器」(Self-protect High Energy Laser Demonstrator)，簡稱「神盾計劃」(SHiELD)，是由多個公司的共同研發專案，洛馬所負責的部分「長槍」(LANCE)，原名「下世代小體積先進雷射」(Laser Advancements for Next-generation Compact Environments)就是雷射砲的本體，而諾斯羅普格魯曼公司是製作「光束控制系統」(beam control system)，將雷射引導至目標，以及安裝在飛機上的筴艙。波音公司是負責該吊艙的子系統，已經交給五角大廈。
2021年2月，波音團隊與雷射武器吊艙框架的合照，應該就是雷射武器的尺寸。(圖/洛音)
戰區(The Drive-WarZone)報導，早在 2017 年底，美國空軍研究實驗室(AFRL)計劃在2021年時，可以將雷射武器安裝到戰術戰鬥機(也就是F-15、F-16、F-22、F-35)上測試。然而我們並沒有等到，顯然出現了延遲。
或許是技術困難以及新冠疫情造成的工作問題，不過負責製作吊艙的諾格公司，以及子系統的波音已在2021年完成了他們的工作，因此我們已看的到雷射吊艙的尺寸，體積與外掛油箱接近。
早先洛馬公司的概念影片，將雷射武器設定成F-16 戰鬥機可攜帶的吊艙。不過空軍官員們也談到了將相同技術用於更大、移動速度更慢的轟炸機與戰鬥支援飛機的可能性。因爲對比於靈活的戰鬥機，大型飛機遭遇飛彈攻擊的逃生難度明顯更大。
我們先前看過很多雷射武器擊落無人機的畫面，卻很少看到雷射武器擊落高速的砲彈與飛彈的影像。不過「戰區」的報導說，波音公司於 2019的地面測試期間，已經可以成功多次擊發雷射，也曾在白沙飛彈靶場上空，擊落了多枚空射飛彈。
2023遼寧省發佈開學通知，學生們開學時間敲定，家長：趕緊開學吧
2023遼寧省發佈開學通知，學生們開學時間敲定，家長：趕緊開學吧
2023遼寧省發佈開學通知，學生們開學時間敲定
【必玩】盘点！这些Switch游戏虽然小众，但请务必试一试！第18期
近年來，遼寧省各方面的發展都是十分選擇，該省作爲東北三省中教育事業發展最爲迅速的省份，不僅發展着本省的教育，而對於其他兩省的教育事業也在潛移默化的影響着，可以說遼寧省帶動了整個東北三省的教育實力。
《科技》瞄准Windows PC、Chromebook 高通推入门级平台
由於去年的特殊情況，不論是大學生還是中小學生，這個寒假假期比以往的放假時間都要長很多，而且去年的後半學期，大部分的學生也都是在家上網課，而對於網課的學習效率家長們也是非常的不認可，因此也都盼望着這個學期的開學。
首先我們一起來看下遼寧省各個高校的開學時間，據瞭解，遼寧工業大學開學時間爲2023年2月25日到26日，27日開始上課；遼寧科技大學開學時間爲2023年2月24日-26日返校，27日開始上課；瀋陽理工大學本科生、研究生省外學生2月18日返校，省內學生2月19日返校。
瀋陽航空航天大學2023年2月14日-2月17日返校；遼寧工程技術大學實行分批返校，第一批學生返校時間爲2月20日，第二批學生返校時間爲2月25日；瀋陽師範大學返校時間爲2月27日；瀋陽大學返校時間爲2月26日；遼寧大學2月28日開學。
另外，遼寧省各個地區的中小學生開學時間分別是：瀋陽、大連中小學生開學時間爲3月1日，營口中小學開學時間爲2月21日，葫蘆島中小學生開學時間爲3月1日。
以上各個地區的開學時間僅供大家參考，各個學校具體的開學時間各位學生與家長還是要及時關注學校通知。
家長：趕緊開學吧
由於近三年的特殊原因，家長們對於此次開學可以說是非常期待的，部分家長表示，真的是苦盡甘來的感覺，學生們終於可以正常的到學校上課了，享受這個年紀該有的校園生活，真的是趕緊開學吧！
在此小編還是要提醒大家，現在遼寧當地的氣溫還是有些低的，因此家長們還是儘可能的不要再讓孩子外出了，也要讓孩子們 調整好作息做好開學前的準備了，收收心，檢查檢查寒假作業完成得怎樣，複習複習功課，準備準備開學要用到的東西，迎接即將到來的開學季。
在此小編還是要提醒大家，如果要外出聚會時，還是要做好防護措施，現在雖然放開了，但是我們還是小心謹慎一些爲好，提升防護意識，我們保護好自己就是保護家人，希望我們這個學期都可以順順利利的上學，新的學期學業更上一層樓！
中國農業大學簽約校地校企合作，啓動120年校慶倒計時
新京報訊（記者馮琪）在中國農業大學118週年校慶之際，10月15日，中國農業大學建校120週年倒計時兩週年啓動儀式舉行，同時進行校地校企合作簽約，就此拉開2025年雙甲子校慶的序幕。
記者從活動現場瞭解到，中國農業大學和北京市平谷區進行戰略合作簽約，將共建國家農業科技創新港。
食堂推出118套校慶餐，請學子吃飯
據悉，爲展現農大的精神和特色，各食堂共同推出118套校慶餐，獻給118歲的中國農大。校慶日當天中午，在校生可憑餐券免費就餐。
“前程似錦套餐”“團圓獅子頭套餐”“魚躍龍門套餐”“牛來運轉套餐”……每一道菜品都承載着故事和傳統，代表了學校各食堂對品質和營養的追求。據悉，本次校慶餐部分食材及當天發放的免費食物由農大科研成果、校友、基地平臺、優質供應商等贊助。
其中，中國農業大學校長孫其信團隊將研製出的科技含量滿滿的小麥新品種研磨成粉，做成各式各樣的“花式”饅頭滿足學生們的味蕾。用於製作校慶饅頭的小麥品種是“農大753”，這批超一萬斤科技小麥種植於431公里外的中國農大雞澤實驗站，是孫其信團隊通過常規和分子育種相結合的途徑，最新選育的“高產、優質、強筋”小麥品種。“農大753”的產量比普通小麥高，品質達到國家一級優質麥標準，適合生產優質麪包、麪條等食品。
除“請學子吃飯”外，學校還準備了校慶日系列活動。10月14日，進行了校友返校及免費午餐活動，並於校史館開放了中國農業大學校史展，同時學校教學樓、智慧食堂、學生宿舍開放參觀。10月15日舉行文藝晚會，還安排了校友觸式橄欖球聯誼賽及校友男女混合排球聯誼賽。
“甲子在中國傳統文化中代表着新的開始、新的希望和新的階段，雙甲子更是意義重大。”中國農業大學黨委書記鍾登華在講話中提出，要全面總結中國農大120年教育科技發展歷史，聚焦學科優勢和專業特色，舉辦系列高水平有影響的學術活動，以學術盛會匯聚學術資源，把創新貫穿校慶全過程，並通過校慶激發全體師生勤奮學習、愛校榮校的精氣神。“我們要以120週年校慶爲契機，推改革、聚資源、謀發展，堅決扛起國字號農大的使命，切實踐行強國先強農大做先鋒。”
學校與平谷共建國家農業科技創新港
中國農業大學建校120週年倒計時兩週年啓動儀式上，中國農業大學與北京市平谷區人民政府共建國家農業科技創新港全面戰略合作協議正式簽約。
中國農業大學校長孫其信表示，學校經過五年謀劃，在北京市委市政府、教育部黨組、農業農村部和平谷區委區政府支持下，決定在平谷區啓動國家農業科技創新港的建設。“這項工作是中國農業大學面向未來新時代，加快拔尖創新人才培養、加快農業科技高水平自立自強的一項重大戰略，初步獲得批覆，將在平谷區建設佔地面積870畝的世界一流的農業科技創新中心。”
北京市平谷區委書記、中國農業大學校友唐海龍也來到現場。他表示，國家農業科技創新港落地平谷，實現了學校與平谷的全面深度融合，“全區全力推進創新港的建設，全力以赴服務保障，選址已落地、立項已批覆、土地已基本騰空，項目進入了加速期。”
記者從中國農大獲悉，國家農業科技創新港是教育科技人才“三位一體”融合發展的未來高等教育新形態，創新港將全面深化“農科教產”融合發展，探索產教融合、 校地合作的新模式新機制。區校雙方還將共建重大產教融合項目平臺集中承載地、科技小院校地協同育人樣板間、全鏈條高水平人才集聚區。
此外，中國農業大學還與校友企業大北農集團進行戰略合作簽約。據悉，多年來該集團先後捐資支持學生、支持學院發展。此次簽約，雙方將圍繞建成全國產教融合示範、實施全球視野下的人才戰略、加快雙一流建設和參與農業中關村建設等全面展開。
新京報記者 馮琪
編輯 繆晨霞 校對 賈寧
預製菜進校園條件只有一個，做不到永遠不給進，決策務必尊重民意
預製菜進校園條件只有一個，做不到永遠不給進，決策務必尊重民意
今年開學，全國出現的破事真多，一宿舍住30人的，趴桌睡覺收費的，打碎學生頭骨的，不定餐不給進校午休的，更別提課後服務收費問題了……
“一带一路”高峰论坛丨大道同行 和合共生――“一带一路”中的天下大同理念
現在又冒出個預製菜問題，而且影響巨大。不計其數的網友予以了關注，總的來看，絕大部分是持反對意見。有一個調查顯示，反對的佔九成以上。
一開始我不知道什麼叫預製菜，等搞明白之後，我也是義無反顧地堅決反對。原來所謂的預製菜，有的是預先加工好的半成品，買來可以直接烹炒；有的則是成品，買來加熱就可食用。
預製菜的好處，就是方便，可以長時間存儲。但是其弊端也是顯而易見的，第一不新鮮，營養成分有一定流失；第二，因調味與長期保存的需要，少不了包括防腐劑在內的各種食品添加劑。
這裡必須明確強調一點，是反對預製菜進校園，而不是反對預製菜。從發展農業、振興經濟角度看，預製菜推廣作爲國家戰略，自然有其合理性與必要性，這一點毋庸置疑。
但是，預製菜可以面向成年人，卻不能提供給青少年兒童，理由非常簡單，營養成分不足，添加劑長期食用有害這些對於正在長身體的青少年兒童來說，絕對是一種危害。
在贛州蓉江新區預製菜問題發生之後，對預製菜進校園的反對，達到了高潮。於此可見，社會公衆的擔憂乃至不滿有多嚴重。許多人言辭激烈，因此對教育表示嚴重失望。
根據有關規定，預製菜如果一定要進校園，至少應該保障家長的知情權與選擇權。尤其是後者。也就是說，家長有權知道自己孩子吃的是不是預製菜，更有權選擇吃不吃預製菜。
如何保障家長的選擇權？那就是要做到，食堂分兩檔，一個提供預製菜，一個提供現炒菜，同時提供兩種菜，設置醒目標識，隨便學生明明白白，自由選擇，訂哪個就到哪個窗口領。
我敢保證，如果做到這一點，全國肯定不會有一個人反對預製菜進校園。當然了，兩種菜的價格，應該根據食材成本與人力成本合理定價。現炒菜應該會貴一些，但只要合理，家長也沒有理由反對。
這種情況下，一邊是便宜一點的預製菜，一邊是稍微貴一些的現炒菜，由物價局審覈定價，價格公道，自由選擇，任何人都挑不出毛病，噴子無處下嘴，鍵盤俠也無用武之地。
不僅學校裡如此，我認爲就是其他地方，也應該這樣。從目前社會發展形勢來看，預製菜確實有需求，所以推廣勢不可擋。但是，應該像轉基因食品一樣，讓消費者也有知情權和選擇權。
比如各種快餐店、飯店、外賣，都應該標註清楚，哪個菜是預製菜，哪個菜是現炒菜，讓顧客明明白白消費，畢竟顧客有知情權，我得知道我吃的是什麼菜，我不能花了現炒菜的錢，結果卻吃了預製菜。
心自由教育老師上崗有資格證，新高一孩子開學不適應怎麼辦家長
心自由教育老師上崗有資格證，幫助孩子提高適應力。突然間來到高中，一切都要從頭開始認識和學習，初來乍到的同學們可能會有強烈的不適感。對家長來說，要學會做好角色的一種轉換，這樣才能更好地讓孩子在學習和生活上更好地成長。那麼，家長面對新高一孩子開學不適應怎麼辦呢？
1、要學着適當放手首先來談談高一新生，家長要對上高中的孩子學會“放手”。因爲據瞭解，學生在初中階段的自理能力相對較差，學習上依靠老師和家長的督促，老師和家長就好像是“保姆”。但進入高中的學生，自主意識正在加強，如果家長還是像孩子在初中時那樣，會很容易讓孩子有一種叛逆的理由，反而不利於學習。因此，家長對上高中的孩子要學着適當放手。
放手並不是完全放手不管，家長要鼓勵孩子該自己獨立學習了，同時試着在生活和學習方面獨立做一些以前沒有做過的事，與此同時，家長還要適當地爲孩子提前做些知識和心理鋪墊。一方面可以讓孩子提前預習新學課本，也可報銜接輔導班。而在另外一個方面可以給孩子講講高中與初中的不同，應該如何做才能更快地適應這種新生活。同時，在開學後及時解決孩子存在的問題，以免問題積累越來越多。
2、提醒孩子增加“抗壓”能力而面對升高中的同學，家長需要提醒孩子增加“抗壓”能力，因爲孩子從初中進入高中，這個跨越對於他們來說，都是一個大的挑戰。通過許多例子來看，許多學生進入新高一後，由於無法適應高中的學習狀態，成績直線下滑，慢慢喪失了學習興趣和自信心。
導致這種現象的原因有很多，但在家長主要做好兩方面：首先是在暑期就要讓孩子放鬆有度。並告訴孩子開學後就要上高中了，高中學習生活將比初中忙碌緊張的多，另外就是責任的增大。家長們要讓孩子在心理上有個準備，同時做好“應戰”高中生活的準備。
3、在行動上，提醒自己成爲孩子的榜樣。孩子遭遇適應困難不知所措時，家長的從容應對就是最好的示範。家長在行動上的支持可以表現爲兩方面：
一是做孩子的良師益友。如果家長能在學習、生活和人際交往方面給孩子樹立榜樣，孩子就能從中習得積極應對的經驗。假如父母此前沒有給孩子提供過類似經驗，那可以將孩子正在遭遇的適應困難作爲親子學習成長的契機，與孩子一起共同學習和成長，如此既能提升親子關係，又能增加孩子應對挑戰的勇氣。
二是做一個終身的學習者。高中生家長要做積極的學習者，提前瞭解高中選科的規則、高考錄取的依據與流程等。不斷學習充電的家長，才能站在一個更高的角度去引領和支持孩子的成長。
4、幫助孩子制定“收心”計劃家長可以與孩子共同擬訂新學期計劃，在商量討論中完成從假期到開學的“頻道轉換”，逐漸減少孩子玩電子遊戲的時間，用更多健康且有益於身心的活動來替代。幫助孩子制定學習計劃時，可以從這幾方面來入手：新學期要提高哪幾門功課的成績、要超越的目標是什麼、要學習的特長是什麼……
總之，孩子的“開學綜合症”是正常現象，就像成人放長假後不願上班一樣，只要家長有策略地做好引導，孩子會很快適應新學期的生活。“開學綜合症”，雖不是生理疾病，但對學生的心理會產生不良影響。家長應積極引導、幫助孩子調整狀態，以便孩子們儘快“收心”。開學後，學校老師也會以正面引導、鼓勵爲主，儘量減輕學生在學習上的壓力，幫助他們用最好的狀態迎接新學期。
這老舊戰機獲最新技術抗中？ 印專家曝2大關鍵原因
印度空軍「美洲豹」有機會接受進一步升級，因爲其仍承擔空中核子打擊任務，且AMCA不會在2040年前服役。（圖／印度空軍臉書）
《歐亞時報》（The EurAsian Times）5月30日報導，已在印度空軍服役超過40年的「美洲豹」（Jaguar）攻擊機，有機會接受進一步升級，甚至整合最新的無人僚機技術，以對抗中國大陸和巴基斯坦，因爲其仍承擔印度的空中核子打擊任務，且自制的5代機「先進中型戰機」（AMCA）不會在2040年前服役。
根據報導，印度空軍「美洲豹」的退役計劃已遭到擱置，因此該型機的「攻擊顯示與測距慣性導航系統III+」（DARIN III+）升級案便再度浮上臺面；DARIN III+是DARIN III的後續計劃，內容包括以色列Elta EL/M-2052主動電子掃描陣列（AESA）雷達、新任務電腦、現代化數位座艙、資料鏈、整合慣性與衛星定位的導航系統等，甚至可能搭配印度斯坦航空公司（HAL）正在研發的無人僚機。
印度空軍退役中隊長、國防分析師泰克（Vijainder K Thakur）指出，AMCA不會在2040年前服役，因此「美洲豹」須繼續堅守崗位，並藉由提前與早期版無人僚機整合，確保印度相關研發與作戰概念能在AMCA計劃成功前就位。
《歐亞時報》也指出，由於印度缺乏戰略轟炸機，故由「美洲豹」和幻象2000擔當空中核子打擊任務，與「烈火」（Agni）系列陸基彈道飛彈和射程較短的潛射彈道飛彈搭配，組成有限的核子三位一體體系。
不過泰克認爲，印軍「美洲豹」的發動機長期磨損，據稱推力已降低至少15至20%，嚴重影響其關鍵的低空穿突能力，但目前仍不清楚HAL在與漢威（Honeywell）公司的談判破局後，是否有爲「美洲豹」更換髮動機的進一步計劃。
青島陵縣路小學：學習應急技能，做安全衛士
9月11日，青島陵縣路小學六二中隊的全體少先隊員走進青島市家庭安全應急演練實訓基地，通過場景模擬、互動體驗、新媒體技術和活動訓練等新穎的參與方式，全面提升了自己的安全意識、知識和技能。
培訓共分爲四個部分。首先老師帶隊員們來到交通安全體驗區，一一講解了交通標誌的分類、含義，通過快速問答，激發了隊員們對知識的回顧與運用。又讓隊員們進行車輛逃生和地鐵緊急疏散練習，隊員們在參與中學習掌握交通安全規則，並深有體會。
在消防安全體驗區，隊員們在老師的指導下，學習瞭如何正確使用滅火器，每個隊員都實踐操練了起來，大家使用電子模擬成功滅火後，十分有成就感。
醫療救護體驗區隊員們學習了鼻出血應該如何正確應對，還演練了心肺復甦的基本步驟。理論與實踐相結合，加深了隊員們的印象，也掌握了更多急救自救的方法。
對於自然災害，平時隊員們在生活中感受不深。於是老師帶隊員們登上地震模擬臺，指導大家用正確的自救姿勢來應對不同震級的地震，這下隊員們有了真切的感受。在臺風體驗室，由最初的清風到後來的暴風、颱風，隊員們漸漸抵禦不住大自然的威力，把避險逃生知識牢記於心。
本次安全應急演練實訓使隊員們學到了全面的應急安全知識，提高了面對突發意外時的應急救護能力，這種實踐參與式的訓練深受大家的喜愛，隊員們紛紛表示要爭做安全小衛士。
好消息！這4類大學生不用參加統一的考試，有望畢業就是公務員
公務員考試分爲國考和省考，國考就是國家統一舉行的考試，招聘的單位是直屬於國家的機構；省考就是各個省份單獨舉行的考試，比如貴州省考、山東省考、河南省考等，招聘的單位是各省的機構。兩者的區別不大，都屬於正規公務員，都需要公開參加統一的考試。
國考和省考的競爭都非常激烈，2021年國考的最高競爭比達到3334:1，也就是說3334位同學爭取一個崗位；省考的競爭也很激烈，比如2021年貴州省考，平均競爭比例達到84.6:1，也就是說，平均每個崗位都有將近一百人來競爭。
由此可見，公務員考試的難度不亞於高考、考研。如果學生立志於成爲一名公務員，可以通過4種競爭較小的途徑成爲公務員。
定向選調生，是指我國的各省份面向國內部分重點高校定向招聘應屆大學畢業生的一種行爲，也就是說，只有部分好大學的學生纔有資格參加這種招聘，而且還有其他要求，學生的成績、學生幹部等，每個省份的要求都不一樣。
然後這些學生不用參加統一的公務員考試，只有部分符合條件的學生一起競爭這些崗位，競爭人數較少，但都是優秀的學生。
所謂軍校生，就是軍校裡面的學生，高考以後都可以報考，但是大家注意，軍校學生分爲有軍籍的學生和無軍籍的學生，擁有軍籍的學生在畢業後纔會分配工作，不用參加考試。
筆者有個高中同學，高考後就讀於南京的知名軍校，畢業後直接參加工作，工資待遇超過8000元。這種有軍籍的學生一般都是通過提前批進行報考，分數很高，而且需要體檢，難度非常高，這也相當於提前“考試篩選”。
這所被稱爲“神秘官校”的高校就是北京電子科技學院，學校的來頭較大，隸屬於中央辦公廳，是一所爲全國各級黨政機關培養信息安全和辦公自動化專門人才的高校，那麼該校的學生怎麼成爲一名公務員呢？
首先，該校的畢業生也要參加國考，但是和普通的公務員招聘不一樣，學生參加完國考以後，學校將會劃定一個“分數線”，這個分數線不高，只要學生的成績超過這個分數線即可。然後，很多的公務員單位都來該校進行招聘，只要學生的成績超過學校劃的分數線，就能參加這些公務員單位的招聘，到時候直接面試，面試成功就能成爲公務員。
嚴格意義來說，該校的學生不用參加統一的公務員考試也能夠成爲公務員，因爲考試的目的僅僅是“劃分數線”，相當於把公務員考試的競爭限制在“校內”，競爭壓力頓時變小。
警校的“公安專業”畢業生也不用參加統一的公務員考試，只需要參加公安聯考即可，通過後就能成爲公務員，而且入警率非常高。整體來看，已經落實，4類大學生畢業後就是公務員，不用參加統一的考試。分別是名校的“定向選調生”、大家都熟知的“軍校生”、“神秘官校”的畢業生、警校的“公安專業”學生。
筆者有話說
大家也不要羨慕這些學生，他們雖然不用參加統一的公務員考試，但是也面臨激烈的競爭，只不過將“競爭篩選”提前到高考，比如軍校生、名校選調生，高考分數都非常高。
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快訊／英國出手了！海神式軍機、軍艦部署地中海 力挺以色列
▲萊姆灣號（RFA Lyme Bay）船塢登陸艦。（圖／英國皇家海軍）
記者黃聖庭／編譯
英國首相蘇納克（Rishi Sunak）下令，部署軍隊到地中海東部支持以色列，出動軍備有P-8「海神式」（P-8 Poseidon）海上巡邏偵察機及監控設備、萊姆灣號船塢登陸艦、阿格斯號醫療船、3架梅林（Merlin）直升機、一支皇家海軍陸戰連隊，加強區域穩定並防止局勢升級，並提供威懾和保證。
▲阿格斯號（RFA Argus）醫療船。（圖／英國皇家海軍）
蘇納克表示，「我們必須確保可怕的景象不會重演，和盟友部署世界級軍隊將確保地區穩定和防止局勢進一步升級。」 英國在該地區的軍事與外交團隊也將支持以色列重建安全防衛，並確保人道主義援助數千名無辜受害者。
▲P-8「海神式」（P-8 Poseidon）海上巡邏偵察機。（圖／英國皇家空軍）
蘇納克同時也和埃及總統阿卜杜勒-法塔赫·塞西（Abdel Fattah el-Sisi）通話，瞭解目前地區局勢，並支持平民離開加薩。
英國國防大臣格蘭特沙普斯（Grant Shapps）表示，哈瑪斯發動的恐怖攻擊證明，英國必須支持以色列絕對的自衛權，並遏止外部勢力惡意入侵；任何國家都不應獨自面對這種狀況，軍隊部署將確保以色列不會孤軍奮戰。
10月至11月海南將舉辦14項專技職業資格考試
海南日報海口10月11日訊（記者易宗平 通訊員朱厚強）10月11日，省人力資源開發局發佈信息，10月至11月我省將舉辦14項專業技術人員職業資格考試。
我省及時向社會發布專業技術人員職業資格考試計劃，定期提供崗位需求、專業情況和就業信息等。2023年全省各項專業技術人員職業資格考試科目共有29項，報考總人數同比增長5%。其中，註冊建築師（一級、二級）報考人數同比增長14%。
省人力資源開發局有關負責人表示，圍繞“人才強省”戰略目標，我省在推進高層次人才引進工作的同時，將進一步提供優質服務，注重培養專業技術人才，着力打造公正、公平的專業技術人員職業資格考試平臺。
推進數字思政建設 提高網絡育人能力
（原標題：推進數字思政建設 提高網絡育人能力）
作者：孫楚航 羅 亮（均系重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心西南大學分中心研究員）
習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調：“堅持改革創新，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力。提高網絡育人能力，紮實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作。”隨着現代數字技術的迅猛發展，網絡空間已經成爲廣大青少年學生學習生活的“第一環境”。充分發揮好以大數據、人工智能等爲代表的數字技術在思政工作中的作用，大力推進數字思政建設，以數字化賦能思想政治教育創新，是推進教育數字化轉型、加快構建思政工作體系的重要內容和舉措。
數字思政是思想政治教育面向數字化這一重大時代背景的範式轉型與全面應對。它不是傳統思政的簡單增補，也不是單純的方法改進，而是現代思想政治教育內在運行適應數字時空境遇的轉型升級。數字思政的研究對象是數字社會的思想政治教育現象及其規律，是對數字社會思想與行爲引導規範進行的學理闡釋、理論表達和實踐創新，從價值、目標、內容、方法等方面推動思政教育新生態構建和體系創新，提升思想政治工作的針對性、實效性。
價值塑造依賴於主體和客體，也受制於主體能動地改造客體的歷史階段。數字社會突破時空侷限、重構虛實邊界、創生人機關係，數字思政的個體價值和社會價值彰顯這一時代特徵，實現對傳統思政的發展與轉型。在個體價值層面，改變傳統的“灌輸式”教育，構建新型主客體交互關係，以互動性、參與性的數字手段來調動人的內在精神動力，在人機互動中挖掘人格潛能，助力自我發展與完善。在社會價值層面，適應科技革命和產業變革的現實需要，利用數字手段強化主流意識形態教育，引領塑造數字空間的主流價值，凝聚服務經濟社會發展大局的網絡共識，充分激發“數字公民”的創新創造活力。同時，加強數字空間的政治話語傳播，形塑政治信仰與身份認同，活化文化資源，拓展文化空間，產出一批與主流價值統一的數字文化產品，防範和抑制網上攻擊滲透行爲，構築數字時代主流意識形態安全的“防火牆”。
目標設置反映的是思想政治教育的出發點和最終歸屬，彰顯其根本的願望和訴求，也折射了社會發展目標。大數據、人工智能、虛擬現實等新興技術廣泛應用，構建起獨特的數字空間，思想政治教育的育人條件發生鉅變，但其根本目標依然是提高人們認識世界與改造世界的能力，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。其具體目標結合數字育人的新特點，形成新的目標與導向。一是以價值引導超越技術異化。數字思政以促進人在數字世界和現實世界的自由全面發展爲目標，規避技術依賴和數字成癮。二是以精神疏導打破數字時代的交往壁壘。發揮啓智潤心的價值功能，化解人在數字社會中因缺乏時空真實感知而產生的認知困境，避免成爲內心世界被“信息繭房”所剝奪與抽離的“空心人”，助力受教育者的思想空間、精神世界建設，避免精神空虛、情感荒漠的“信仰危機”。三是以道德規範降低數字風險。推動構建適應數字時代的道德觀念、準則與規範，克服由於技術黑箱、數據泄露、算法歧視等所帶來的數字社會風險，引導受教育者形成良好的行爲品性、法律意識、道德責任，化解交往過程的“信任”危機，助推建設和諧社會。
數字化促進生產方式變革、產業結構調整，也對人們的思想觀念產生深遠影響。適應數字社會的縱深發展，思想教育、政治教育、道德教育等傳統思政內容體系將在知識圖譜構建中逐漸被數字化。針對作爲網絡原住民的青少年，要正確和善於運用網絡資源和數字手段，將網絡育人與課堂育人相結合，將思政課變成學生真心喜愛、終身受益的課程。一是強化數字思維培育。數字思維是指人們順應數字化浪潮，形塑數字邏輯，樹立正確價值觀、方法論，具備數據敏感性，善於發現、運用、生產數據，並維護數據安全。數字思政因事而化、因時而進、因勢而新，不斷強化數字思維培育，讓受教育者善於運用數據分析問題和解決問題。二是加強數字倫理教育。數字世界中，基於物理世界自然人前提建構起來的倫理關係需要重新審視。數字倫理要防範技術邏輯主導的失序失範，基於人的生物與數字的雙重屬性、虛實同構的行爲法則、算法決策的束縛制約等來重新界定，構建價值理性和工具理性、數字理性相契合的數字倫理體系。數字思政強化育人數據挖掘、數字動態跟蹤和算法分析處理，引導受教育者遵循數字倫理規範，厚植對黨的認同，昇華家國情懷，遵守道德法紀，維護國家安全和民族尊嚴，積極營造數字空間正能量。三是促進數字技能提升。數字技能是指人們在學習工作生活中具備的數字獲取、製作、使用、評價、交互、分享、創新的素質與能力集合。數字思政要觀照數字技能，將大數據、元宇宙、虛擬現實等數字技術基礎性知識納入課堂，通過理論解讀與實踐體驗，引導受教育者妥善運用數字化資源、工具和平臺，積極開展探索和創新。
習近平總書記指出：“人在哪兒，宣傳思想工作的重點就在哪兒，網絡空間已經成爲人們生產生活的新空間，那就也應該成爲我們黨凝聚共識的新空間。”當代青少年學生是網絡新生代，思政工作自然要向學生聚集的網絡平臺挺進，推動思政工作體系實現傳統到現代的數字化轉型，讓黨的創新理論充分佔領網絡育人空間。當前，除了充分利用傳統思政內容、形式和方法外，推進數字思政建設尤其要做好以下工作。一是推進方法體系創新。數字技術帶來由歸納演繹向數據分析、由知識理性向計算理性、由人類認知向機器認知的知識範式轉型，數字思政方法體系也處於不斷的創新之中，既要秉承傳統思政的談心談話法、典型案例法、榜樣選樹法等，同時也要拓展思政工作的方法工具，依託人工智能、大數據等技術實現定性方法與定量方法相統一，計算思維和思政思維相融合。依託全息投影、虛擬現實、增強現實，將“單向度、講授式教育教學”升級爲“聲、光、電多維度教育教學敘事”，從平面到立體、從靜態轉動態，實現沉浸式場景驅動教育教學。二是加強數據治理。構建思政大數據中心，建設思政數據集成調控的中樞“駕駛艙”，將數據接口輻射至校園生活不同場景，從日常思政工作、思政課程和課程思政中採集受教育者思想動態數據。制定標準化數據管理流程，將龐雜的育人數據資源進行聚合分類、分析研判和動態調配。三是加強算法治理。算法嵌入學生入學至畢業離校全週期，植入思政課教學、志願服務、社會實踐、就業創業指導、心理健康教育等各類場景。合理調控算法梯度和維度，優化動態識別、分類標籤、個性推送、信息留痕的算法運行全流程，着眼現實空間、虛擬空間的深度融合和自由轉換，實現技術與情感的有機結合。四是加強平臺建設。打造集多系統於一體的思政數據監測與信息服務平臺，如日常思政層面，創建第二課堂成績單管理、綜合考評與評優評獎、一站式社區育人服務、心理育人智慧系統、志願服務認證等多維平臺，貫穿學校師生的各類互動場景，建強思政金課網絡數據系統、“沉浸式”大思政課平臺，建設精品課程思政案例庫平臺。
新時代新徵程，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，做好互聯網時代的思政工作，進一步推進數字思政建設，既需要加強數字思政的頂層設計，創新理念、內容、形式、方法，也需要加強教師的數字素養，深化數字思政理論和實踐研究，建立可持續發展的學科理論體系和長效工作機制，大力推動思政工作創新，增強其實效性。
《光明日報》（2023年10月12日06版）
（學思想、強黨性、重實踐、建新功）聚焦主題主線 堅持學用結合——各地紮實推進第二批主題教育綜述之三
（學思想、強黨性、重實踐、建新功）聚焦主題主線 堅持學用結合——各地紮實推進第二批主題教育綜述之三
一骑当千-孙尚香
新華社北京10月12日電題：聚焦主題主線 堅持學用結合——各地紮實推進第二批主題教育綜述之三 新華社記者 第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啓動以來，各地把主題教育同中心工作統籌起來，堅持學以致用、知行合一，注重解決實際問題，注重抓好銜接聯動，確保在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹上取得實效。 （小標題）緊扣主題主線 築牢思想根基 各地把“學思想”作爲首要任務貫穿始終，把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制等貫通起來、一體推進。 在廣東，各地區普遍採取黨委常委（擴大）會議、理論學習中心組學習等方式，牢牢把握主題教育總要求和目標任務，以更實更細的舉措全面開展第二批主題教育。 井岡山腳下，江西省吉安市青原區區委黨校多次舉辦專題讀書班及主題學習活動。青原區區委黨校常務副校長肖敏說，依託豐富的紅色資源，當地在開發紅色教育培訓課程上持續發力，進一步發揮好黨校在主題教育中的作用，講好江西紅色故事。 深入一線，堅持在幹中學、學中幹。在河北省邢臺市威縣燕山東路的順豐快遞網點，威縣縣委工作人員與快遞員共同裝卸、掃描、分揀快遞，並採取“人跟車”的方式，和快遞員一同工作。威縣縣委書記崔耀鵬說，通過一線調研，有關部門深入瞭解快遞行業發展的瓶頸和問題，未來出臺措施將更有針對性，助力解決企業深層次的痛點。 （小標題）務實推動求質量 精準發力抓落實 各地鍥而不捨、精準發力抓落實，推動主題教育取得實效。 新鋼集團黨委書記、董事長劉建榮說，在紮實開展主題教育過程中，企業抓住生產創新關鍵環節狠下功夫，以實幹促進行業高質量發展。國慶節前夕，中國寶武新鋼集團生產出無取向電工鋼領域“手撕鋼”，其厚度僅爲0.08毫米，約爲一張A4紙的厚度，主要應用於高端醫療、高端新能源汽車等領域。“這一項關鍵技術的突破，爲企業帶來了技術創新、產業發展的提質升級，接下來就是穩定的批量生產。”劉建榮說。 9月中旬，西藏林芝市巴宜區各鄉鎮（街道）黨委，村居、國有企業等基層黨組織分別結合本單位實際召開主題教育動員部署會。鄉鎮重點圍繞加強基層組織和政權建設，解決服務羣衆“最後一公里”問題；村居重點圍繞鄉村振興、基層治理等問題檢視整改；街道、社區重點圍繞強化公共管理、公共安全、提供良好公共環境，提高社區基層治理和公共服務水平…… 上海市靜安區以“深化國際消費中心城市示範區建設”作爲在主題教育中開展調查研究的重點課題。靜安區區委書記於勇說，靜安將不斷創新體制機制，提升貿易便利化水平，全力推動消費環境質量實現更大躍升。 （小標題）靶向整治問題 出實招辦實事 主題教育的效果好不好，羣衆看得最清楚、最有發言權。各地切實推動主題教育持續走深走實，真正惠及民生。 立足實際，田間找問題，地頭解難題。河北省邢臺市信都區是中藥材“邢棗仁”的道地產區，野生酸棗資源25.62萬畝，輻射全區140多個村、2萬餘農戶。但酸棗深加工產品少、產品附加值低等一定程度上制約了產業發展。信都區農業農村局局長李潤國說：“在主題教育中，我們先後深入30多個酸棗種植村，與大家面對面交流，廣泛徵求意見、剖析原因、尋找出路。目前，打算繼續在當地推廣優良酸棗品種，提升科學管理水平，支持農業龍頭企業補齊產業鏈條，努力研發推出新產品。” “建議構建數字產業發展生態圈，推動本地數字化中小企業與國企優勢互補，實現共同發展……”近日，安徽省馬鞍山市“採石會客廳”企業接待日活動中，安徽小馬創意科技股份有限公司提出了相關建議。會後，馬鞍山市多部門積極對接，謀劃推動建議落地落實。 馬鞍山市營商環境辦副主任、市政府副秘書長蔡飛介紹，主題教育中馬鞍山市創新實施“企聲響應”專項行動，明確開展“採石會客廳”企業服務集成改革、企業服務中心功能升級等工作，全力爲企業辦實事、解難題、促發展，切實把主題教育成效轉化爲助力企業高質量發展成果。（記者姚子云、劉楊、戴威、陳尚才、嶽文婷、郭敬丹）（完）
塞考斯基「突擊者X」戰搜直升機正式亮相
塞考斯基「突擊者X」戰搜直升機，採用獨特的剛性同軸雙旋翼設計。(圖/Lockheed Martin)
著名直升機大廠塞考斯基公司(Sikorsky)爲競爭「美國陸軍未來戰搜直升機」(FARA)，他們所提出的「突擊者X」(RAIDER X)雙軸旋翼直升機，首架原型機終於完成，目前僅在官網上釋出照片與影片，準備在美國陸軍協會防務展(AUSA)期間，正式亮相。 塞考斯基目前屬於洛克希德馬丁的子公司。
防衛部落格(Defense Blog)報導，塞考斯基表示，突擊者X具有極優的飛行能力，靈敏的對地面感測系統，可以安全的在極低的高度飛行，卻又保持快速。
突擊者X具備觀察、發現、消滅的反介入/反拒止 (A2AD)能力，在戰鬥前線與敵軍作戰。新聞稿稱，它同時是高效能的偵測器、中央網路處理樞紐、一架強大的武裝偵察直升機。
塞考斯基未來直升機開發總監、美國陸軍退休飛行員麥克林 (Jay Macklin) 說：「RAIDER X 是一個完整的武器系統，它提供了顯著的射程、生存能力和殺傷力，遠遠超過如今的武裝直升機部隊。當然它的主要職責仍是戰場觀察，使地面指揮官能夠完整的瞭解戰場。」
美國陸軍前一代的戰搜直升機是貝爾OH-58D「奇歐瓦戰士」(Kiowa Warrior)，它最大的特徵就是安裝在主旋翼頂部，綽號「外星人」的桅頂觀測儀，安裝在頂部的優點，就是有更好的視野，這樣的設計也應用到AH-64D長弓阿帕契頂部的毫米波雷達上。然而2000年之後，美國國防預算大爲縮減，加上AH-64D長弓阿帕契本身的遠距離觀測能力極優，似乎不需要OH-58D擔任戰搜任務，因此在2014年後，OH-58D全數退出美國陸軍，以節省預算。
始料未及的是，美國陸軍發現，戰鬥直升機預算不減反升，一些戰場環境偵察也派出AH-64，反而消耗更多的操作成本，於是在2018年，再提出新一代戰搜直升機專案(FARA)。2家公司進入最後決選，分別是貝爾公司的貝爾360「不屈式」(Invictus Bell 360)，與塞考斯基的突擊者X。
該計劃目前出現停頓，因爲美國陸軍指定FARA直升機使用通用動力T901渦輪軸引擎，然而T901研發進度落後，這使得貝爾360與突擊者X都沒有引擎可用。所幸，就在稍早之前(9月28日)，美國陸軍終於收到首具T901渦輪軸引擎，開始性能驗收工作，如果順利的話，貝爾與塞考斯基可以在年底前各自收到1具T901，繼續兩家公司的新直升機競爭工作。
貝爾公司剛剛獲得美國陸軍「未來強襲機」(FLRAA)的大單，該公司的V-280將成爲下一代美國陸軍主要的人員運輸直升機；因此外界認爲，FARA這一局，應該就會由塞考斯基的突擊者X獲得，好雨露均沾各種美國軍工企業；同時相比于貝爾360沒有明顯的加速功能，突擊者X設計尾部推進器，在速度指標上，應該也會明顯優於貝爾360。
Hahow發掘素人老師 開「學校沒教的課」
30歲的江前緯，4年前與夥伴創辦了全球首個結合線上課程與羣募的教學平臺「Hahow好學校」，媒合學生與具一技之長的素人老師，學一堂校園裡沒教的課。如今已有10萬名會員，5萬名學員。
談到「世代」，江前緯認爲，年齡只是個標籤，若執著於數字，「那我在平均年齡26歲的新創公司裡，或許算是『銀世代』了。」他相信，世代對話的起點，在於跨齡的兩方，能以同理心看見彼此的共同點，「我們都是有血、有淚、有愛，在社會上努力生活的人。」
江前緯創辦了全球首個結合線上課程與羣募的教學平臺「Hahow好學校」，媒合學生與具一技之長的素人老師，學一堂校園裡沒教的課。圖／江前緯提供
以下爲採訪摘要：
還記得我剛創業3個月的時候，父母每天帶着狐疑的眼神看我，有一天終於問我：「緯緯，你到底在創什麼業？你的商品在哪裡？店面在哪裡？我每天看你帶着筆電在咖啡廳坐一整天，你都在打電動吧？」我才發現，世代落差就發生在我的家中。
陈柏惟罢免案》听到陈柏惟的一番话 他反呛：离被罢免恐怕不远了
在父母的年代裡，創業是重視「實體」的；你開一家店、一家餐廳，有個實體門市，提供實體服務，與客人實體互動。但現在透過網路科技，什麼都可以在線上完成。
網路顛覆了兩代
網路科技的發展，顛覆現代生活各層面，不只是創業，溝通、交流，到聯繫彼此的方式都是。
幾年前，我認識在雲林西螺鄉下長大的17歲程威志，他靠着自學，無師自通成爲場景稿繪師（運用「透視法」，在2D平面繪出3D場景的手繪技術）。我們邀他在教學平臺上開課，他一週就拍出一支募資預告片，還用變聲軟體，讓自己聽起來更成熟，只因他擔心「大家聽出我是小屁孩，誰想跟我學？」收到影片那天，我才知道什麼叫「跪着看」。
原先的募資，目標報名人數訂在30人；結果30天內，我們收到超過600個來自香港、新加坡、馬來西亞的人來「求學」。程威志後來用10萬元的課程收入，買了臺V8，準備未來去好萊塢拍片。像他這樣年輕人，不是唯一的例子。
這是長江後浪推前浪的時代，而且後浪幾乎跟海嘯一樣了。這樣鉅變的時代，也提供了世代共創的契機。
我曾遇過一位55歲阿姨，她在傳統男士理髮廳剪了30年，但日前卻決定與24歲的大學畢業生創業，合開新型髮廊。她認爲，這一代青年有創意又有執行力，兩人分工合作，她來傳承多年累積的刀法技藝，年輕人則觀察時下流行。
對話是共好的起點
若拿掉年齡與世代的標籤，我認爲不同世代間，差異不大。不分青銀，我們都在追求一份歸屬感、認同感。
剛過世的物理學家霍金說過：人類最偉大的成就都源自於交流。人與人之間，發揮同理心，展開理性對話，這就是世代共好的起點。
大學選錯繫好冤枉 逾4成大學生想重來
你求學時是否就讀喜歡科系？畢業後是否學以致用？根據青輔會統計，超過4成的臺灣大學生認爲若能夠重來，不會再選擇原本科系，而其中佔比最高（42％）的原因即爲「性向興趣不符」。學生進了大學才發現選擇的科系與想像落差大並非少數個案，「啓夢教育諮詢」就是在這個環境下而生，希望陪伴高中生在超過3700個校系中，找到真正適合自己的科系。
慘遭無情嘲諷！文章寫得爛還寫錯字 美國報業巨擘暫停AI寫新聞實驗
啓夢的成員在工作坊中，陪伴高中生媒合個人興趣與科系的可能，一同找尋學生的心之所向。圖／啓夢提供
對科系缺乏瞭解 選系只能望文生義
啓夢教育諮詢創辦人許匡毅目前就讀臺師大教育政策研究所，他自己也是選錯科系的過來人。高中化學考過全校榜首，他毫不猶豫地選擇就讀化學系，但升上大學沒多久，他即意識到似乎選錯了路。許匡毅發現自己時常讀原文書讀到睡着，對化學系授課內容也沒有興趣，「我才明白我喜歡的是高中填鴨式化學。」許匡毅說得坦率，但因爲有過切身經驗，他希望其他學子「少走一點冤枉路」，找了幾名志同道合的夥伴，許匡毅在2017年創辦「啓夢教育諮詢」。
「臺灣學生不是缺乏對科系的想像，是缺乏瞭解。」許匡毅認爲，當高中生被課業壓得喘不過氣，家長不清楚從何開始協助小孩，學校輔導室也沒有將探索科系視爲重點業務，學生自然不會多花時間瞭解自己的興趣，找尋科系時，往往也只從科系名稱望文生義，選錯的機率自然提高。
啓夢的成員在工作坊中，陪伴高中生媒合個人興趣與科系的可能，一同找尋學生的心之所向。圖／啓夢提供
「妳們知道教育相關科系有多少個嗎？」許匡毅用實際的數字道出科系的繁雜，「44種，10大類別！」選系的龐雜資訊不只使高中生卻步，也讓他們對科系充滿想像卻缺乏理解。許匡毅舉教育科系爲例，許多人以爲只要就讀教育學系就能考教師檢定，事實上，還必須額外修習教育學程，如果大學科系無法對應中小學科目，還必須雙主修另一個專業領域，許匡毅也遇過一位朋友，一開始不瞭解師範大學體系是取得國高中教師資格、教育大學體系是國小教師資格，喜歡小孩子、想當國小老師的她努力考上了臺師大教育系，進入後才發現只能當國高中老師「我不喜歡國高中的小屁孩啊，我喜歡國小生！」她哭喪着臉對許匡毅說。「每次跟學生講這個故事，他們都會很震驚，覺得還好有參加啓夢。」許匡毅苦笑說。
求廣、求深、求透 認識科系真實面貌
啓夢透過系統性探索科系方法，試圖把選系的困難降到最低。啓夢目前提供3項服務：6次會面的一對一家教、1次2天的科系探索工作坊，以及家長可一同參與的小聚會，透過自創的「探索手冊」，將探索科系化爲10道任務，讓學生邊解任務，邊完成科系探索。更重要的是，啓夢的每項服務皆融入「求廣、求深、求透」的階段性引導，一同陪伴學生走過從認識自己、探索科系到找尋適合科系的漫漫長路。
從「求廣」開始，許匡毅與夥伴廣搜網路科系資訊、最佳大學指南與謀求專家建議，讓學生在第一步打開眼界，廣泛認識科系類別。啓夢甚至陪伴學生探索每個科系「隱形元素」，擴大選系的可能性。許匡毅舉上臺表演爲例，當學生嚮往成爲一名錶演者時，啓夢的老師會藉由深入追問喜歡錶演的哪部份，無論是展現自我、詮釋角色抑或是與人互動，越深入追問，越能抓到學生的興趣所在，再媒合各科系的隱形元素，「像社工系、國貿系可能與表演者無關，但它（指社工系、國貿系）的隱形元素有善於與人溝通、要有合作精神，就跟這位學生的興趣相符合，學生看待科系的視野就變廣了。」許匡毅自信地說。
啓夢將探索之路化爲10道任務，讓高中生在一次次破解闖關中，逐步認識自己。圖／啓夢提供
緊接着，「求深」試圖讓學生了解科系的美麗與哀愁，許匡毅認爲，每個科系都有不爲人知的「哀愁」，纔是學生不能接受科系的原因，例如課程內容與興趣不符、繫上課程選擇少或不符期待等等，「這是目前線上科系資源較少提到的部分，也成爲啓夢的一大優勢。」依循學生需求，啓夢積極尋找同科系畢業的學長姐分享自身對科系的看法，提供真實且多元的視野，創立至今一年半已找過編輯、社區營養師與資工工程師等，讓學生透徹瞭解科系與未來相關職業的美麗與哀愁。
最後的「求透」必須釐清學生選擇科系的因素，啓夢期望每個人選擇科系原因除了因爲科系熱門、出路很廣或遵循父母想法等原因外，更要回歸到個人興趣，興趣是否符合科系，個人又能否接受科系的哀愁，這些都是考量因素。
出生於單親家庭的許匡毅曾受過家扶中心照顧，他認爲不分社會階層，每個人都應有機會探索科系。這也讓啓夢堅持平價的收費，所有服務中，除了與科系學長姐會面要另外收費外，一對一家教的費用讓學生自由樂捐、耗時2天的探索科系工作坊980元，中低收入戶更是全額免費。啓夢也與學校合作，透過教育系統接觸更多學生，讓他們初步瞭解選擇科系有多重要，進而開啓探索科系的大門。
順手澆花 讓資源不請自來
創立至今一年多，過程難免遇到挫折。許匡毅雖然曾遇過籌措資金與專業人才不足的問題，但在面對這些困難時，他卻有着不一樣的想法。
「平常就要多做善事！」許匡毅大笑，憶起前年啓夢教育入選亞洲最大創新教育博覽會－－雜學校，從500多位候選中脫穎而出，興奮與驕傲只是一時，許匡毅知道，夥伴都是學生，很難馬上募資到將近4萬元的場布費用，該如何籌措經費纔是當務之急。
「善有善報」已是老掉牙，但許匡毅卻親自體會這番箇中道理。苦於籌募經費的許匡毅在一次繫上助教詢問誰能幫忙澆花，許匡毅自嘲因爲很常窩在研究室而自願幫忙，隨後便時常出沒在系所陽臺，沒想到卻因此讓系主任對他印象深刻，最後有將近一半的場布經費，是由系主任幫忙籌措。
啓夢創辦人許匡毅在臺前向高中生解釋保持探索的重要性，因爲一言一語皆可能影響學生，他時常提醒自己「不得馬虎」。圖／啓夢提供
許匡毅一路走來不只得到系主任支持，也遇到同系學長主動幫忙修改文案、不時在課堂推廣啓夢的繫上教授，更有高雄六龜的老師找上啓夢，希望將探索科系的方式帶給資源較缺乏的偏鄉學生。「我覺得是我很幸運啦！」臉上揚起一抹微笑，許匡毅笑說。
這些不請自來的資源不只因爲看見探索科系的重要性，他們都從許匡毅眼裡看見認真與用心。
曾在許匡毅擔任某課課程助教時受過幫助的學生小隆，提起這位助教，認爲他「不太一樣」、有着莫名的「熱血」。許匡毅因爲想好好認識每個組員，總是積極約一整組去吃宵夜，組員一開始還很納悶爲什麼要一直約出來，後來漸漸發現他很細心，也很願意認真對待每一個人。過去曾與許匡毅在協助新創社企的大學社團共事過的林同學也認爲，許匡毅樂於學習、善於傾聽，「與過去看過的霸氣而果斷的創業家不太一樣。」
做政府該做的事 爲了學生他願意當傻子
對啓夢，許匡毅更是認真。他的用心不只展現在一次次高評價的學生回饋單上，從細節更是展露無遺。
拜訪許匡毅時，他一走進辦公室，兩手拿着一疊厚重的資料，這些資料只是一小部分，原以爲會一路進行到底的訪談也因爲來來回回尋找學生資料、回饋單而不時停頓，「這個學生原本選擇土木系只是因爲它好像很夯……那個學生不知道資工系要加強英文……」，當翻閱一張張與學生的合照，許匡毅臉上掛着笑容，滔滔不絕地道出一個又一個令他印象深刻的故事，他在每位學生身上投入的努力，如同澆花一般，當學生看見有人如此重視自己的未來，那顆「我要變得更好」的種子就會發芽。
許匡毅說，許多參加一對一家教的學生沒有學習動機，有些甚至已經放棄自己，都是家長申請才參與計劃；有些看似有目標的學生，其實也只是爲了遮掩內心的茫然而不敢放棄僅有的目標。在所有經驗中，Vivian讓許匡毅印象最深刻。一開始Vivian即表明想當營養師，看似未來目標明確，但在諮詢過程中，許匡毅發現這個目標比較像是汪洋中的一根漂流木，她緊緊抓住，卻仍然迷茫，因爲不敢想像若失去這項目標，未來該何去何從。
許匡毅傾聽與瞭解學生的需求，他先陪伴Vivian找到其他的可能性，從拆解營養系的隱形元素開始，讓Vivian瞭解不只營養科系，大衆傳播、設計與教育領域也與她的興趣相符。「學生有其他選項後，她纔敢正視營養師這個職業的美麗與哀愁」許匡毅補充說。確立目標後，啓夢才找尋營養師與Vivian面對面聊天、分享讀書方法，原本對營養科系只有想像，現在知道需要能力與會面臨的挑戰，紮實地步步邁進，建構起營養系的模樣後，Vivian逐漸確信這是一條自己喜歡的道路，生物考試也因此脫離不及格的分數，最後一次家教會面，她開心地跟許匡毅分享進步到90分的喜悅。
啓夢教育諮詢陪伴學生探索科系，讓學生逐步認識自己。圖／啓夢提供
在回饋單上，Vivian這樣寫着：「參加啓夢後，我可以沒有猶豫、沒有擔心、沒有畏懼地說出我的目標是營養系。」對Vivian來說，啓夢不僅帶給她數十分的具體進步，也確立未來目標，讓她重拾唸書動力，更是找回自信的生命轉捩點。
「我覺得我有點像傻子，明明知道這條路很累、很辛苦，但臺灣真的需要傻子做這件事情。」在許匡毅眼中，有些過往看似徒勞，但翻閱一張張回饋單，上頭密密麻麻的字跡，寫着啓夢帶給自己的啓發與感謝，許匡毅小心翼翼地將沒有摺痕的回饋單放回資料夾，這些回饋都是許匡毅與夥伴持續走下去的動力。
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對學生來說，啓夢是最願意花費時間與耐心陪伴他們走過這段崎嶇探索之路的知心夥伴，當他們在探索科系的汪洋中只得抓緊浮木而茫然若失時，啓夢選擇與學生一起建造一艘穩固木筏， 「希望因爲啓夢，有越來越多人能在自己的領域發光發熱。」露出溫煦的笑容，許匡毅知道，乘載着學生的自信，木筏終會在一次次探索冒險後，平安靠岸。
啓夢透過系統性探索科系方法，試圖把選系的困難降到最低。圖／翻攝許匡毅臉書
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大學的學習跟中學最大的不同是，學生必須負擔起許多學習的責任，有很多東西需要靠學生自發學習，如果沒有興趣，很難逼自己有動力去把困難的內容讀通讀懂。要找到讀書動機，必須從升上大學前，就開始找尋。
許匡毅是我教過的一位很有心的學生，他過去當高中生家教時，發現不管怎麼教，孩子都提不起勁，於是他改變作法，用一半家教時間帶着孩子瞭解大學科系在教什麼，最後這個孩子以化學系爲目標，態度有了很大轉變。以前是摸東摸西到12點才睡，現在是讀到12點還不想停。
熱血的匡毅因此與夥伴成立「啓夢」，要幫更多臺灣的高中孩子找到努力的目標，進而找到努力的動機。
• 我要投稿：http://bit.ly/2wyDWmk
他到底喜不喜歡我？我該怎麼和他進行到下一步？愛情專家的三個提醒
他到底喜不喜歡我？我該怎麼和他進行到下一步？愛情專家的三個提醒
常常收到信，或是在課堂上遇到同學想要跟我分享她跟某個或者某幾個男生的故事。比如跟某一位同事，進行到他們曾經講到一個共同話題，所以多聊了幾句，女生覺得兩個人聊得頗開心，可能觸及了某些類似邀約的關鍵字。
圖片來源：Canva
另一個情境是，有幾個男生跟她示好，我問她然後呢？她說她覺得不曉得發展會不會太快，也不知道應該跟誰發展，也沒有她很有興趣的對象，所以都不了了之。
還是曾經有過一個有興趣的男生，試着開啓話題後，增加聊天的頻率後，對方沒有迴應，或是冷淡一點的迴應，所以她心裡一直覺得很尷尬，所以一直沒辦法既無法再跟對方來往，也沒辦法再找到下一個對象。
我對大家的經歷都很有興趣，但是通常聽到這裡會不由自主地產生問號，嗯？然後呢？
沒有然後。
坦白說，「你們根本沒有發生什麼阿～～～～～」我說
你的小劇場，都花在「沒有什麼」的上面阿。
誠實面對自己，我是花時間在做，還是在考慮要不要做（然後考慮完的結果多半是不做）或者說面對一個已經半冷不熱的線頭，總是想着自己當初這樣那樣不好，時間花在懊惱如果我當初怎樣就好了，不敢想我之後要做什麼。
圖片來源：Canva
所以呢，今天我們就要來談一下這個要做什麼的第一步，男女通用。
爲什麼會無法踏出去，很簡單，因爲怕踏錯。那麼第一步會不會踏錯？其實是有可能。但想一想，那又如何呢？下一步踏對就好了嘛。
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而且，通常都是因爲過度緊張，太把第一步當回事才弄巧成拙。我常常說，不要想那麼多，也不必太攻心，重點要放在輕鬆自然（對你和對方都是）的相處，只是要讓對方覺得你是一個好相處的人，不是一個跟別人來往需要鼓起勇氣的人。
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第一步的原則就是：無心
無心分成幾個層次，第一個就是，無心於發展。雖然我可能會稍微有點意識地製造話題，或比較好親近，但絕對不會故意討好或迎合對方。
愈想要發展愈容易不自然，想想找工作面試的情況就知道了。抱着一個人對人的良善態度去相處就可以了，你可以做一個好一點點，比較風趣幽默，好相處一點的你自己，但那還是你自己。
第二個就是，心裡沒有小劇場，基本上剛開始的時候，發生什麼事情都當作沒有就可以了，先發展到一個程度，再去想有沒有，這個順序對關係比較健康。
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讓我們想一下倒過來的情況，我每天跟對方聊天都check今天我們是幾分，有沒有進展、進展到哪裡，是不是累死自己？
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自然地增加和製造相處的機會，稍微讓氣氛變好，推一下推一下，如果發展順利，一定可以收到一個明顯的訊號。如果訊號一直都很薄弱，強行解讀就是腦補。
圖片來源：Canva
第三個就是，無心地做。怎麼做到以上兩件事呢？我有一個非常誠懇的建議，多做就對了。
考研究所的時候，會有一種策略叫做，在正式志願之前先去考一些沒上也沒關係的學校。
這策略不是亂槍打鳥，精髓在於，不要讓自己因爲這件事只做一次就太緊張導致失敗。如果你很習慣跟異性相處，你自然可以體會到什麼叫做不要故意與沒有小劇場，如果你只跟異性，還只跟自己有興趣的對象發展，可以想像上面兩件事對你來說會非常困難。
以上屬於新手班，給中級班的建議，無心不是無魅力，魅力要夠，別讓他覺得你太故意就是。
文章由大魔王的戀愛人類學筆記授權提供，原文標題「第一步」出處在此，非經同意禁止轉載
清華夢破滅！復讀14年的唐尚珺考了594分，決定去讀大學了
有志者事竟成，可是有時並非如此，夢想遠遠超過自身實力，就算再努力，還是無法把夢想變爲現實，廣西考生唐尚珺就是最好的例子，爲了圓夢清華大學，他讀了17年高中，復讀14年，可以說把自己最好的年華都放在了考清華這件事，結果清華夢破滅，決定去讀大學了！
廣西高考分數線出爐後，很多人就非常關心唐尚珺第15次高考成績如何，甚至傳出很多版本，有人說他高考考了662分將上清華，可是唐尚珺卻親自闢謠，其實就算唐尚珺不站出來闢謠，廣西考生662分也是不夠上清華大學的，不過可以看出大家還是很關心唐尚珺的高考分數的，那麼唐尚珺2023年高考到底考了多少分，有沒有被清華大學錄取呢？
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終於，唐尚珺親自揭曉自己的高考分數，唐尚珺公開表示稱，不是網上流傳的600多，而是594分，由此可以看出他再次無緣清華大學，因爲廣西考生想要被清華大學錄取，高考成績必須要進入前100名以內纔有機會，而他的高考成績還差很遠，排在幾千名以外。
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唐尚珺第15次年高考沒能考上清華大學，那麼他還會復讀嗎？不會了，唐尚珺表示：決定去讀大學了。由此可以看出他的清華夢徹底破滅，而他本人也徹底清醒，選擇了放手，不再復讀了！
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至於選擇什麼專業，唐尚珺表示：大概率會報師範類的方向，由此可以看出他真的不再死磕高考了，開始爲自己的高考填報志願做打算了，而且方向非常明確。
說實話，他選擇師範類大學還是很不錯的，爲何這麼說呢？首先，師範類專業就業前景非常好，尤其如果報考免費師範生或者報考優師計劃，畢業後完全不用爲找工作操心，而且上大學期間還免學費，有生活補貼，非常適合唐尚珺。
其次，唐尚珺年齡已經不小了，如果他報考一些計算機專業，就算學出來了，可是等他畢業早已經超過35歲，想要找到一份工作很難，因爲很多崗位都會限制年齡，而他作爲大齡大學畢業生，大概率會遭遇年齡歧視，所以他選擇師範類大學就業前景還是很好的。
個人認爲唐尚珺的清華夢雖然無法實現，但是他並沒有徹底失敗，因爲他曾經十幾次爲自己的夢想而努力過，雖然未能如願，但是他不會後悔，因爲他曾經爲夢想付出過，當然，有人認爲他的代價太大了，爲了考上清華大學，浪費了大量寶貴的時間，結果無法圓夢，實在是不值。
其實，大家想一下，唐尚珺復讀十四年並不是一無所獲，他曾經高考成績只有300多分，可是通過他自己的努力，高考成績提升了很多，他多次考上985大學，比如廈門大學、重慶大學、上海交通大學，只是他都選擇了放棄而已，所以說唐尚珺不是失敗者，最後希望他可以選擇一不錯專業，順利走進大學校門。
《作業幫新匠師》新書上市：慢下來，追尋教育的本質
（原標題：《作業幫新匠師》新書上市：慢下來，追尋教育的本質）
中國領先的在線教育企業作業幫秉持“讓優質教育觸手可及”的使命，在業內率先提出“新匠師”概念，並於3月12日，在京舉辦讓在線教育“慢”下來——《作業幫新匠師》新書發佈暨行業發展研討會。兩會代表、專家學者、中學校長等衆多嘉賓共同出席此次會議，並在會上對新書的行業影響、社會價值給予高度評價。
在線教育“百科全書”：“新匠師”經驗精華+作業幫獨創課程體系
近年來，伴隨在線教育行業發展迅猛，迴歸教育初心、做到匠人有心至關重要。作業幫始終致力於追尋教育本質的初心，推出《作業幫新匠師：讓在線教育慢下來》一書，揭示了在線教育奧秘，即“初心在方寸，咫尺在匠心”。
作爲作業幫傾情打造的“百科全書”式在線教育圖書，書中記錄了幾十位作業幫“新匠師”的成長故事，凝結了在線教育者的優秀思想和經驗精華，展示了數字化浪潮下年輕一代教育者朝氣蓬勃的面貌。同時，講述了作業幫不忘初心使命，秉持匠人匠心，潛心做好教研教學，借力現代科技與數據等新手段，利用在線直播課這一新教學形式，將優質教育普惠到全國各地用戶的生動歷程。
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此外，書中更是詳細介紹了作業幫直播課獨創的課程體系，包括高中縱橫語文、快數學、巧英語、易物理、簡化學等提高學生綜合能力和學習效率的課程體系，初中“幫”系列課程體系，以及小學數學同步培優、小學英語“Super E”課程體系等內容。
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據悉，《作業幫新匠師：讓在線教育“慢”下來》一書由現代教育出版社出版，目前已於京東、天貓等平臺正式上線銷售。
追尋教育本質初心：讓技術迭代快起來，讓在線教育“慢”下來
用心打磨每一節課的同時，作業幫也在不斷髮揮自身的技術優勢，加速技術迭代速度，實現對學生學習的全週期數據化管理，通過大數據進行圈層追蹤，爲每個學生量身定製學情畫像，以週期化的持續培養全方位提升學生素養，真正貫徹“技術賦能”與“匠人有心”完美融合的“新匠師”理念。
值得注意的是，新書以及其背後所展現出的教育理念也獲得了行業資深專家、學者的一致好評。多名教育界專家表示，正如書名所揭示的，不僅在線教育要“慢”下來，整個教育都應該“慢”下來，因爲教育不是工業，也不是商業，不能單純地追求效率與效益，而是情懷培養、人格薰陶、知識增長、能力提升的長久事業。
國家教育考試指導委員會專家認爲，心懷匠人精神，在反思浮躁中沉澱，在審視現象中求精，把每堂在線課程做成有靈氣的生命體，長此以往，必將推進教育的普惠、普慧！
在大學教材這事上，網友們點了更多教授的名
現在的網友們真的是越來越會分享了，事實證明，這樣的分享真的很有價值，至少可以讓其他網友瞭解到更多，從而可以有一個更全面的判斷分析。
而這兩天，網友們在大學教材這事上分享了更多東西，至少他們點了更多教授的名字了。
比如有網友點了平新成的名，說他寫的教材太亂了。
機電一體化的網友則點了孫虎章和胡壽鬆這兩位教授的名了，說自己怎麼也看不懂。
有網友則點了顧雅君的名，說他的新編西方經濟學教材錯漏百出。
戴煒棟也被網友們點名了。
還有網友們聯想到了呂輕侯，暗搓搓地點某個教授的名
網友覺得該教授這樣的翻譯完全就是在誤導學子們。
更有網友一口氣點了十幾個教授的名字，說他們是左抄右搬，最後千篇一律。
有兒教專業的網友則點了《兒童保育學》這本教材的名，說它誤人子弟。
影視專業的網友們也有話要說了。
電子信息工程的網友也在吐苦水了。
同濟的高數再一次被網友們點名了，說這個教材讓普通學生學起來倍加痛苦。
這是另一個網友對高濟高數教材的體驗。
線性代數的教材再一次被網友們吐槽了。
這是學子們的親身體驗。
也怪不得網友會把同濟跟MIT放在一起比較了。
有網友指出了國外教材的一個特點，那就是注重引導，告訴你一個知識點的來龍去脈。
不只是一個網友發現了這一點。
有網友則說這是因爲兩者定位不一樣。
更要命的是，有網友則曝出了教材的參編說明，說它最後被改得面目全非。
有網友則腦補出了這樣一個對話。
有網友則打了這樣一個比方。
環保工藝行業的網友是深有同感。
連傢俱安裝說明都能讓網友們看出不同來。
有網友說自己考試時被幾個原因給繞暈了。
有網友分析了背後的原因，一者目的爲學問，一者目的爲培訓，出發點不同，自然教材上會有很大的差異。
網友覺得這纔是根本出發點的不同。
這個得到了學地質網友的贊同。
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學化學的網友也是這麼認爲的。
醫學教材更不用說。
這是其他網友的感受。
大學JAVA教材也是一個樣。
信號與系統專業的網友更有話說了。
於是有網友忍不住曝出了這樣一個教材編寫內情。
其他網友則模擬出了一本教授的編寫過程。
貼心的分爲了這幾步。
當然，我們的網友還是很可愛的，不只是在吐槽和爆料，同樣也有熱心的推薦，我也想讓大家看到這個。
關於微積分這一塊，有網友推薦了這個。
城市規劃專業的網友則在推薦石飛和張京祥這兩位教授編的教材，說學起來有師生對話的感覺。
胡英院士主編的物理化學也得到了網友們的推薦。
馬文蔚也被網友們推薦了。
當然，曼昆的教材再一次被網友們誇了。
評論區的網友幾乎是異口同聲的在誇曼昆。
當然，更全面的推薦還是這個。
張明楷的名字被網友們提到了兩次。
這是經濟學方面的推薦。
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接下來是化學和數學專業。
在這份推薦裡，網友們特別提到了王鏡巖教授。
有網友是認真的在誇楊榮武教授。
國內國外的教授都被網友們推薦了。
這是網友們對伍爾德里奇的感受。
戴維·邁爾斯的也被網友們推薦了。
最後，請讓我們記住一個叫李豔梅的老師，她只用二十分鐘就講明白了教材三年沒講明白的問題。
海峽對岸的林秀豪講的課則能讓學生們愛上物理這門課，而我們物理教材上的洛倫茲變換卻沒有推導過程。
這就是網友們對當下大學教材的吐槽和爆料，我想讓大家看到，當然更希望最後網友們推薦的這些，能對其他學子們有所幫助。
湖工大保研名額遭質疑：六級400多分，還能發表英語核心期刊？
湖工大保研名額遭質疑：六級400多分，還能發表英語核心期刊？
然而，隨着教育領域的內卷現象層出不窮，讓學生們深刻意識到學歷的重要性，專科或本科學歷，已經滿足不了現在的就業需求了，唯有不斷地提高學歷，纔有可能獲得更好的工作機會。
越來越多的大學生加入到考研大軍中，哪怕只是讀完碩士研究生，也是爲了更好的工作，直到考研人數衝破五百萬大關，加劇了考生之間激烈的競爭，爲了爭取上岸的名額，考生們可謂是無所不用其極。
湖工大保研名額遭質疑：六級400多分，還能發表英語核心期刊？
在湖北省有所以工學爲特色，開設工、文、理、法、藝術、經濟、教育、管理等八大學科門類的省屬重點多科性大學，這就是湖北工業大學，還是湖北省高教體系中起龍頭示範作用和高水平的骨幹大學。
可如今，湖工大卻在公佈2024屆研究生推免名單後，陷入了質疑風波當中，這份名單也得到了部分家長和學生的質疑，其中一位家長在網上提出自己的疑問，其餘家長紛紛表示支持。
媒體從這位家長那裡瞭解到，涉事學院僅開設4個專業，在本科推免中就出現5篇SCI論文、1篇EI論文、2篇中文核心期刊和1篇專著，按理說，有如此高成就的學生，獲得推免名額是情理之中的事。
但問題就出在推免生的英語水平上，試問一個英語六級只能考400多分的學生，如何寫得出英語核心期刊，就算自身再有能力，如果英語水平不達標，也完成不了這麼高難度的論文。
更何況涉事學院屬於湖工大下屬中外合作辦學的二級學院，該學院的生源質量和本部根本沒可比性，所以當家長和學生看到推免名單時，提出質疑也理所當然，還有很多人不由得想起了“天臨事件”。
此話一出，無非是家長和學生在質疑這些論文的真實性，要不是推免名額存在貓膩，這些學生根本達不到這種水平，所以質疑的人聯合在一起，希望學校和涉事學生站出來答疑解惑。
“研究生推免”的存在，公平嗎？
近些年，因爲教育內卷造成的影響，越來越多的大學生，畢業後什麼都不做，一頭扎進考研大軍中，奈何報考人數一漲再漲，無形中加劇了考生之間的競爭，上岸更是難上加難。
但在研究生的選拔中，不只有統考這一種方式，再就是“研究生推免”，也就是大家常說的保研名額，能爭取到考研名額的學生，不用參加統考可以直接上岸，是千載難逢的上岸機會，然而，能爭取到推免名額的人極少。
因此，研究生推免始終存在很大的爭議，很多人質疑研究生推免的公平性，雖說每個考生的資質不同，卻有人可以不用考試直接上岸，說不甘心也是情理之中的事。
事實上，“研究生推免”的存在，並不影響各院校對研究生的招錄，也不會違背研究生考試的公平性，因爲絕大多數獲得推免資格的研究生，都是考生中的佼佼者，言外之意，就算他們參加考試，也能輕鬆脫穎而出，與其浪費時間，不如將更多的時間和精力放在科研項目上。
不過話說回來，根據近兩年被曝出的“造假事件”，的確在推免生的選拔中，存在個別“渾水摸魚”的情況，但也只是極少數，畢竟研究生導師又不傻，給自己招個什麼都不會的學生，對他自己一點兒好處都沒有。
所以說，考生們與其糾結“研究生推免”是否公平，不如將更多時間用在個人能力的提升上，不管到什麼時候，真本事纔是硬道理，任何一位導師都不會招一個什麼都不會的學生。
文章結尾
維護學術界的“公平性”，是大部分學生和老師在做的事，這會讓每個人的付出都得到回報，也讓學生儘可能做到學以致用，纔不辜負學生們十幾年埋頭苦學付出的一切。
然而，站在大學生的角度，並不是所有的學生都適合考研，也不要因爲考研人數的增長，就盲目跟風考研，否則最後只能淪爲陪跑，白白浪費了大把的時間和精力。
那麼，你對湖工大發生的這件事有何看法？
2018年金翼獎參選單位：深海教育
深海教育業務範圍涵蓋消防工程師、心理諮詢師、營養師、經濟師、專本學歷、MBA（工商管理碩士）等領域，涵蓋以上各領域的教育培訓、網絡在線教育、教育信息化產品等各方面，是一家全面針對職場中人再次進階，二次提升的教育諮詢機構，堪稱職場人職業生涯中的二次加速器。公司自創立伊始，便成爲大型企業的聯合培訓單位，獲得國內著名風投基金有意注資。
當孩子身高進入“掃尾期”，會出現暗示信號，寶媽記得抓住機會
身高問題，在孩子生長髮育過程中一直都備受父母的關心。
確實，能擁有標準的身高，對一個人來講是很重要的，不光關係到外形是不是優秀，有時甚至會對一個人的事業產生影響。
爲了使孩子擁有傲人的身高，甚至有些父母會選擇購買增高產品，期望給孩子身高助力，不過與其用這種不靠譜的方法，父母不如在孩子身高正式定型前，採用正確的方法趕緊努力。
孩子身高一般會在什麼時候定型？
孩子的身高並不是一直在生長，其有一定期限，等到一定年齡就會定型，不再生長，不過因爲男女生理結構不一樣，二者的生長髮育也會有所差異，身高定型的時間節點也不同。
由於女孩相較於男孩發育得要早一些，所以身高定型的時間也要早一些，但兩者通常都會在青春期結束時定型，女孩在16歲左右就基本確定了，而男孩身高定型的時間則在17-18歲左右。
當孩子身高進入“掃尾期”後，會出現明顯暗示信號
孩子身高的生長髮育有“迅猛期”，同樣也會有“掃尾期”，但何時進入“掃尾期”呢？其實有3個暗示信號很明顯，家長要注意細心觀察。
▼身材開始呈“橫向發展”
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孩子在身高持續增長時，身體所攝入的“能量”都用來支持“身高發展事業”，孩子吃得多也沒關係，但等到身高停止生長的時候，仍舊按照日常的習慣飲食，就會有營養剩餘。
那多餘的營養停留在身體裡，沒辦法被完全吸收，在體內便形成了小肚腩，會使孩子的體態開始呈現“橫向發展”，這是進入身高增長“掃尾期”一項很明顯的徵兆。
▼衣服鞋子不再需要頻繁購買
身高有所增長意味着身體仍處於發育中，其他的身體部位的生長也並未結束，因此在身高發育的迅猛階段，孩子的衣褲和鞋子隔很短的時間就需要更換大碼。
如果進入了身高增長的“掃尾期”，孩子生長髮育的速度趨於停滯，衣褲、鞋子也就不會很快地變小，家長不需要像之前那樣頻繁地給孩子購買新衣物了。
▼青春期特徵發育明顯
青春期是孩子生長髮育的高峰期，但隨孩子的着青春期特徵發育明顯，比如男孩子長出了喉結和鬍鬚等等，都意味着青春期逐漸接近尾聲，孩子身高的增長也就到了“掃尾期”，所以寶媽們在此之前要記得抓住機會。
若希望孩子抓住機會再“竄一竄”，可以從兩個主要方面入手
進入身高增長的“掃尾期”，意味着孩子的身高增長接近尾聲，家長不妨充分利用最後這個身高生長階段，讓孩子的身高再往上提高一些。
一方面，在運動上多下功夫：運動可以更多地分泌生長激素，促進骨骼發育，而經常進行體育鍛煉，對孩子身高的增長大有好處，尤其是像打籃球這類具備跳躍、拉伸的運動，都可以有效地幫助孩子“長高個”。
另一方面，保證孩子作息規律性：規律的作息對於孩子成長好處良多，不僅可以保證夜間能有充足的時間分泌生長激素，還可以讓孩子擁有足夠的精神進行運動學習，孩子擁有了健康的體魄，身高也就可以“竄起來”了。
媽咪有話說：
孩子在成長過程中，不論是身高發育，還是其他方面的發展，都有其恰當的成長時機，家長要注意把握住這個時機，讓孩子獲得充分的成長機會，不然錯過了，後期無論如何都是補不回來的。
每日一問：你家孩子現在多大了？身高又是多少呢？
2018年金翼獎參選單位：首都經濟貿易大學出國留學培訓基地
2018年金翼獎參選單位：首都經濟貿易大學出國留學培訓基地
月沧狼 小说
爲培養適應全球化發展趨勢並具有國際化背景的高素質應用型人才，減少學生昂貴的留學費用，中國（教育部）留學服務中心與首都經濟貿易大學共同成立出國留學培訓基地國際本科項目。該項目與英國、美國、澳大利亞、加拿大等多國名校簽署合作協議，開設2+2國際本科及1+3國際預科課程。
依託首都經濟貿易大學的優質教育資源，項目採用全英文教學模式，學生完成在首都經濟貿易大學全日制專業課程學習，出國後可免修在國內已經修過的學分，從而縮短在國外的學習時間，並大大降低留學成本。國內課程設置以英語強化和國外大學專業課程爲主，課程教學方法、學生考覈標準、教材等均達到與國外合作大學專業銜接的標準。學生在首都經濟貿易大學學習期間，在中國（教育部）留學服務中心註冊全日制學籍，畢業回國後所獲學位證書均可在教育部留學服務中心認證，享受留學生回國的優惠政策。
項目優勢
“地铁判官”事件在网络上疯传，我的社交账号曝光，网友惊呆了！
◆官方辦學、學歷認證
这些地方发生数十次战斗！俄国防部：乌军1天内损失多达1240名士兵和39辆坦克，装甲车被摧毁视频公布
多國留學2+2國際本科、1+3國際預科項目爲中國（教育部）留學服務中心與首都經濟貿易大學共建的出國留學培訓基地項目，學生入學後，學籍註冊於教育部留學服務中心，學籍、檔案完整；畢業回國後，教育部留學服務中心對學生所獲畢業證書進行學歷學位認證。
◆名校師資、精英管理
首都經濟貿易大學是北京市屬重點、多科性財經類大學，擁有雅思、ACCA，CIMA，AP等多個國際化考點；華僑學院有着多年的全英文教學經驗，師資均爲首都經濟貿易大學的具有海外留學背景的名師組成，充分發揮“英語”+“商科”的高質量教學優勢，培養具有國際化競爭優勢的複合型人才。
◆名校氛圍、資源共享
全日制在校培養，與統招生享受同等教育資源，提升個人能力的同時積累人脈資源，給予學生全方位歸屬感；學校實行“刷卡入校”制度，確保學生在校安全，校內住宿、學習、就餐，爲學生提供更多便利。
◆專業教學、因材施教
引進國外大學的原版課程和先進的教育管理體系，教學進度同步，確保學生享受原汁原味的國外大學教育；倡導因材施教，根據學生的基礎水平進行分層教學，夯實專業基礎，最大程度上保證教學質量。
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◆小班授課、綜合培養
實行小班教學，教學方法靈活、自由，師生緊密互動；注重啓發式教學，激發學生的學術潛能；鼓勵學生創新、實踐，實行素質教育，全面培養學生的綜合能力。
◆經驗豐富、錄取保障
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傳承18年國際教育經驗，擁有完整、系統的升學規劃，指導學生更好地申請國外名校。
中共海軍新版轟6J亮相 護南海反航母利器
中共轟-6系列開發出愈來愈多不同改型轟炸機，最近這款轟-6J是今年2月才完成，目前專門配備給海軍使用。（圖／網路）
在美軍推動「航行自由」政策並加強在南海巡航頻率時，中共海軍航空兵亦相對增加了對南海的威懾力量，最近一款傳聞已有數月的新改版轟-6J轟炸機已於列裝中共海軍航空兵部隊後亮相。這款轟-6J航程可達8000公里，可搭載多枚射程500公里以上的鷹擊-12反艦導彈，將能完全覆蓋南海海域及第一與第二島鏈之間，是中共維護南海主權與打擊美軍航母的利器。
據《新浪軍事》報導，這款與原先巡航南海的中共空軍轟-6K轟炸機屬同系列，該機是海軍版的長程轟炸機，以取代原先轟-6K與轟-6M型。與以往轟-6系列的差異在於在兩側機翼的靠近翼尖處都掛有電子戰吊艙，可進行空中加油增加航程至8000公里，載彈量也大幅增加，發動機也做了更新。
E PLUS北外壹佳學遊於寧：打造K12教育領航平臺
Eplus 於寧（來源：本站教育頻道綜合）
2018年12月11日，第十屆本站教育金翼獎頒獎典禮在北京北辰洲際酒店盛大舉行，26項大獎被一一揭曉，300餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“致敬時代賦能未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，E PLUS北外壹佳學遊主任於寧女士接受了本站專訪。
本站教育：各位網友大家好，這裡是2018金翼獎本站教育年度大選頒獎典禮現場，現在做客採訪間的是E PLUS北外壹佳學遊主任於寧，於主任您好。
於寧：您好。
本站教育：給我們網友打一個招呼。
於寧：各位網友大家好。
本站教育：首先恭喜E PLUS北外壹佳學遊過得2018年度綜合實力遊學教育品牌，請您介紹一下您的機構。
於寧：首先感謝主持人，很高興能代表北外壹佳學游來參加此次盛典。北外壹佳學遊特別有幸能榮獲2018年綜合實力遊學教育品牌稱號。我們於2010年由北京外國語大學和外研社共同創辦，專注於4-18歲孩子提供國際素養的國內外研學項目。結合豐富的國際國內合作資源，我們提供有科學性、教育性、創造性、娛樂性的特色項目，開拓孩子的國際視野，激發學習潛能。通過國際素養的測評體系，爲孩子提供階段性的可視化、可量化的學習效果。我們也是綜合提高學科素養和人文素養，帶動語言素養的全面提升，使孩子成爲具有國際素養的全球化人才。
本站教育：近些年遊學行業呈井噴式增長，越來越多的機構、學校都在做遊學，您覺得E PLUS北外壹佳學遊能夠保持長期穩健增長的核心優勢是什麼？
於寧：我們有三個很突出的特點。
第一，我們兄弟品牌北外青少英語今年5月份進行了品牌升級，升級後成爲了E PLUS北外壹佳英語，伴隨他們的升級，由北外學遊升級後北外壹佳學遊。升級後三大品牌，學遊、英語、學堂共同打造中國值得信賴的K12國際教育領航者。我們從三大方面，人文素養、學科素養、語言素養共同打造孩子的成長。
第二，我們具有北京外國語大學和外研社的DNA，依託其深厚的語言學科和文化底蘊，我們開設了有大學視角、國際視野的學遊項目，幫助孩子綜合實力達到世界一流大學的入學標準。
第三，作爲大學的學遊項目側重點兩大方面，第一是安全，第二是學習效果。所以我們從整個學習的行前、行中、行後全方位的去打造安全的測評體系，以及激發孩子的學習動力。
本站教育：今年金翼獎的主題是“致敬時代，賦能未來”，咱們E PLUS北外壹佳學遊在這樣一個時代背景下，未來發展與規劃是怎樣的？
於寧：我們結合孩子實際需求和成長需求研發的測評體系，科學評估孩子的語言能力、心理健康情況以及寓教於樂的學遊項目，從而挖掘孩子的心理潛能和學習動力，研發出具有引領國際教育理念和實踐新突破的研學項目及豐富的課堂像國外的活動。
本站教育：好的，感謝於主任的分享，謝謝你。
於寧：感謝。
北大天才在美國：58歲破解數學界世界難題，值得大家自豪
張益唐博士在58歲時破解了數學界的世界級難題，成爲享譽世界的科學家。但是他的經歷也很坎坷。張益唐的本科就讀於名校北京大學數學系，畢業後遠赴海外名校就讀博士，在就讀博士期間，由於自己的數學能力出衆，在學校裡面如魚得水。當時他和導師一起研究著名的雅克比猜想，他也不負衆望，在兩人的合作下，論文一經發表就受到學術界的高度讚賞，很多學術界的牛人都表達了認可，但是張益唐在論文裡也提到了自己的觀點，別人讚賞他的同時卻連帶着批判他的導師，也正是因爲如此，張益唐和導師的關係出現問題，這也導致了張益唐此後在學習生活中處處碰壁。
張益唐畢業後沒有獲得導師的推薦信，不能獲得科研機構和公司的信任，因此在求職過程中處處碰壁，不得已之後，他只能去餐館洗碗打工、做外賣小哥等，還只能居住在地下室，雖然條件很艱苦，但是張益唐沒有忘記自己熱愛的數學研究，直到1999年，張益唐在一個朋友的幫助下，進入美國新罕爾布什大學做微積分教師，身份只是助教，這是一所名氣不大的公立大學，但對於張益唐來說已經足夠了。正是因爲長年的積累努力，在2013年5月，張益唐的《質數間的有界距離》直接證明出了孿生素數猜想的一個弱化形式。該研究一經發布，立刻轟動了全世界，他的研究結果被認爲是首創的、里程碑式的。
此後，張益唐獲得了美國“數學學會柯爾數論獎”、瑞典羅夫•肖克獎；成爲加州大學聖塔芭芭拉分校教授，難以想象，如果張益唐當時是在國內，可能會被大家罵慘了，覺得他作爲一個名校博士，卻只能刷碗送快遞。
最近某大學就發生了極端事件，在該事件中，學校的領導是不幸的，嫌疑人同樣也是不幸的。其次，我們也應該考慮到，高校這種非升即走的制度急需完善，比如，中山大學6年引進8000名博士的事件就引起了大家的熱議，要知道，我國每年畢業的博士生數量不到十萬！因此，這些博士中的一大部分勢必會被淘汰。武漢大學就曾引起過爭議，武漢大學現在所使用的聘請制度，就是我們常說的「3+3」聘期制。2018年末，網上的教師論壇就有人吐槽：自己入職武大前被告知達到副教授水平即可被續聘入編，結果第一個三年中119人只有4人通過評審入編，淘汰率高達97%；如果是這樣的淘汰率就有點高了，還是需要完善。
此外，我們都知道，在純數學的基礎研究領域，研究者在短時間內很難有突出的成果，甚至所有的基礎學科都很難有新突破，正如文中的張益唐博士，甚至需要幾十年的沉澱纔會獲得新突破，但是基礎學科的研究又極端重要，基礎學科內部還有層次性，比如很多領域裡獨有的基礎研究。但是這些都離不開數學，所以數學在基礎研究裡更爲基礎、更爲重要，我國的高層也突出強調理論數學等基礎學科對提升原始創新能力的重要意義。
因此，對於基礎學科領域的博士研究者，我們高校是否能夠多一點“寬容心”？少一點期刊論文指標，保障其基本的生存問題，給年輕學者多一點時間進行沉澱，否則，怎麼會有優秀的人才投身於基礎研究領域，國家的科技如何進步？
教育部：中小學要減少考試次數 不得公佈考試成績
（原標題：教育部：中小學要減少考試次數，不得公佈考試成績和排名）
新華網北京11月14日電（陳夢謠）“小學生晚9點、初中生晚10點不做作業”……近期，隨着地方減負實施方案的出臺，部分家長對此予以了較多關注，擔心減負過度會影響教學質量。對此，今日在教育部新聞通氣會上，基礎教育司司長呂玉剛說：“對於家長來講，希望孩子打好學習基礎，取得更好的學習成績，這種心情是完全可以理解的，這與深化教育教學改革、提高教育質量以及減輕學生過重課業負擔的目標本質上是一致的。”
減負減的是什麼？呂玉剛解釋，減負是要減去強化應試、機械刷題、超前超標培訓等造成的不必要、不合理的過重負擔。減負並不是讓學生沒有學習負擔。學生完成國家課程方案和課程標準規定的學習內容，是其應盡的學習義務和應付出的必要努力，合理的負擔是學生開發智力、激發潛力、鍛鍊能力的必要條件。“我們還是要鼓勵學生認真學習、勤奮學習、刻苦學習，這是我們的優良傳統，同時也要讓學生的努力付出是值得的。”
“減負不能簡單地降低課業難度，減少作業量，不能搞‘一味的’、‘一刀切’減負。”減負是要優化學生的合理負擔，應按照學生全面發展的要求科學減負，有減有增。要針對當前學生髮展中存在的一些短板問題，加強德育、體育、美育和勞動實踐，同時按照不同學生的學習興趣和學習需要，堅持因材施教，提供選修課程、彈性作業和幫扶輔導，積極拓展學生的學習空間，保障學生達到國家規定的學業質量標準。
減負要堅持綜合施策、多方聯動。呂玉剛表示，首先，學校要認真貫徹落實中發〔2019〕26號文件精神，通過深化教育教學改革提質增效，精準分析學情，注重差異化教學和個別化指導，解決好學生學習上“吃不飽”、“消化不了”、需求多樣等問題；要減少考試次數，不得公佈考試成績和排名，堅決禁止分班考試，劃分快慢班、重點班，把學生分爲三六九等，要實行均衡編班。其次，要深化校外培訓機構治理，規範培訓行爲，嚴禁超標超前培訓，強化日常監督管理，完善“黑白名單”制度，切實減輕校外培訓造成的過重課外負擔。第三，深入推進家校協同育人，幫助家長樹立科學育兒觀念，理性幫助孩子設定人生目標，防止盲目攀比送孩子參加不必要的校外培訓。第四，各級政府和教育行政部門要樹立科學的政績觀，不片面以升學率考評學校和教師，更不得給學校下達升學指標；要深化中高考命題改革和招生入學改革，切實提高命題質量，注重考查學生綜合素質，不出超標難題怪題，規範招生入學秩序，緩解競爭壓力。
全國IB興趣學校齊聚匯佳
本站教育訊 隨着IB教育在中國備受關注，衆多學校紛紛加入申請IB的行列中來。2015年6月9日，全國一百餘所欲申請IB的各類學校代表齊聚匯佳，由IB亞太區總監Ian Chambers向大家介紹IB的歷史、發展以及課程。匯佳作爲中國大陸最早用雙語爲3-18歲的學生提供IB教育的國際學校向來訪代表分享經驗與心得。
會議伊始，Mr Ian Chambers向與會代表介紹IB相關情況。
隨後，匯佳教育機構董事長王志澤先生作爲IB辦學理念的實踐者和成功者向大家分享了匯佳辦學“長壽”的秘訣。
匯佳自1997年加入了國際文憑組織IBO至今，從幼兒園、小學、初中到高中已經建立起了完整的IB體系。各學段的課程都堅持採用雙語、雙文化的教學，強調自主探究式學習。
20年來，匯佳國際教育已日臻完善並特色凸顯，這是經歷無數困難，不斷完善自己的辦學模式和課程設計逐漸探究而來的結果，也是選擇IB這條優質辦學體系的成果。
王志澤先生說，在世界新格局形成與中國經濟高速發展的今天，如何以國際視野教育引導孩子成長爲世界人，是萬千教育工作者以及家長們需要考慮併爲之付出努力的問題。王志澤先生的分享中特別強調了“習慣”的重要性。這個“習慣”包括如何改變家長的固定思維習慣，如何改變學校管理團隊的傳統管理習慣，如何形成教師的創新習慣，以及最重要的培養孩子自身的習慣等問題。
從建校伊始，匯佳就在努力“改變習慣”，探究如何更好地結合中國文化培養世界人，從而使孩子們在充分自然的環境中得到完全教育。匯佳強調中國文化與世界文化的融合、強調學生獨立人格的培養、強調習慣養成的訓練、強調雙語雙文化的薰陶、強調持之以恆的平和心態。
王志澤先生表示，願更多的有識之士能夠加入到IB的大家庭中來，共同探討中國的IB教育，使之不斷髮展。王志澤先生生動的語言和推心置腹的分享得到了與會代表的陣陣掌聲。
演講結束後，與會代表們前往匯佳小學部，試聽小學部各種各樣的PYP探究課程。課程圍繞“我們如何組織自己、世界如何運作、共享地球”等進行雙語探究。面對創新、開放的課程新模式，大家仔細聆聽，紛紛讚歎，並表示受益頗多。
下午，IB中國區域發展經理姜豔女士爲大家仔細講解了IB學校申請流程。
最後，匯佳學校的IB團隊與大家深入交流，客觀全面地回答了各學校代表提出的問題，互動現場氣氛輕鬆、開放。
IB作爲一個非盈利性教育基金會，自1968年創建於瑞士日內瓦以來，已經爲超過4000所學校，150個國家的100萬3至19歲的兒童和青少年提供連續統一的國際教育。IB致力於發展善於探究、知識豐富，並且懂得關懷的年輕人，使他們可以通過跨文化間的理解和尊重，來創造更美好和平的世界。
IB有其一系列具有挑戰性的國際教育項目和嚴格的評估制度，包括IB PYP 、IB MYP、IB DP 、IBCC，關注的焦點是學習者，並發展各種有效的教學方法和學習方法，在全球背景下展開教育，同時探索有重要意義的內容。目的是努力讓學習者成爲探究者、知識淵博的人、思考者、交流者、堅持原則的人、胸襟開闊的人、懂得關愛的人、敢於冒險的人、全面發展的人和善於反思的人。
IB沒有一種最好的方式，正如匯佳不斷探索出了適合自己的IB道路，教育是需要不斷創新、發展、結合國內和國際情況，學校才能常青，教育才能進步。
創建示範活動入圍名單公佈 湖南科技大學一團隊入選
本報訊（記者 歐陽天 通訊員 王可心）日前，教育部公佈“第三批全國高校黃大年式教師團隊”創建示範活動入圍名單，湖南科技大學產業創新與區域發展教師團隊成功入選。這是該校繼“深海礦產資源開發技術裝備教師團隊”之後第二支入選團隊。
湖南科技大學產業創新與區域發展教師團隊由國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才劉友金教授於2003年組建。目前有骨幹教師25人，其中教授18人、副教授4人、講師3人及博士研究生導師14人。近年來，該團隊面向產業創新與區域發展理論前沿，立足湖南經濟社會發展實踐，主動對接服務國家重大發展戰略，深入開展“黃大年式教師團隊”創建活動，取得了國家教學成果一等獎、國家教學名師獎、徐特立教育獎、國家社科基金重大招標項目等一批突出成績，涌現出湖南省芙蓉學者戴魁早、湖湘青年英才王鶴等一批優秀年輕教師，培養了全國“五一勞動獎章”獲得者孫敬同、全國人大代表郭志煒、全國人大代表黃樂等一批紮根基層、樂於奉獻、艱苦創業的優秀學生。
面向新一輪科技革命和產業變革需求，該團隊將緊跟中國式現代化理論研究前沿，充分發揮學校“科技+人文”的綜合性大學優勢，促進學科交叉融合，加強創新創業教育，將先進的教育教學理念、科學合理的教學評價、最新的科研成果融入教學，以紮實學識和前沿研究支撐高水平教學。
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